مطالعه ابعاد نظارت والدين بر مصرف بازي هاي ويدئويي فرزندان و ضرورت ايجاد نظام رتبه بندي

Study of Parental Mediation Strategies in Childrens' Game playing: Necessity of Game Rating Systems

هدف از اين پژوهش مطالعه ضرورت ايجاد نظام رتبه بندي از ديد والدين است. در مطالعه اين ضرورت، ابعاد نظارت والدين بر رفتار بازي فرزندان را نيز مورد مطالعه قرار داديم. با روش تحقيق كيفي مصاحبه عميق مقوله هاي مشترك مربوط به الگوهاي نظارت، انواع والدين بر اساس ديدگاه نسبت به نظام رتبه بندي و بازي فرزندان و ديدگاه نسبت به تاثيرات بازي ها را شناسايي كرديم. با كمك ادبيات تحقيق و مقوله هاي استخراج شده رواج هر مقوله را در پيمايشي از 230 پدر و مادر مطالعه كرديم. مهم ترين نتايج تحقيق بيانگر آن است كه الگوي نظارت محدودكننده زماني به دليل عدم وجود مكانيسم هاي ديگر نظارت در ايران، رايج تر است. در مقايسه با ديگر مقوله هاي مربوط به ديدگاه نسبت به نظام رتبه بندي، مقوله والدين مشتاق كسب آگاهي نسبت به شيوه هاي نظارت بر رفتار بازي فرزندان رايج تر است. اغلب والدين نسبت به تاثير بازي ها بر فرزندان خود ديدگاه كاملاً منفي دارند. تحليل رابطه بين داده هاي پيمايش نشان مي دهد هر چه سن فرزندان كمتر باشد ميزان نظارت والدين بر انجام بازي هاي ويدئويي فرزندان و اهميت ايجاد نظام رتبه بندي از نظر آن ها افزايش مي يابد.

The purpose of this research was to study the significance of creating video game rating system from Iranian parents’ point of view. To study this significance, we studied extensions of governmental mediation in video game reproduction and distribution. We also explored the extent of parental supervision on children video game behavior. Through in-depth interview from 5 parents we extracted common categories of parental mediation pattern, parents’ point of view toward video game rating system, and parents’ point of view toward game effects. Based on extracted common categories and literature in parental studies we surveyed 230 parents. One of main results of this study proves that from Iranian parents’ point of view, it is highly essential to create video game rating system. However, they were also concerned with objectivity during formation of any video game rating system. There is some incongruence between governmental mediation and parents’ expectations to be informed on how to mediate in their children’s video game behavior. Due to lack of various mediation mechanisms in Iran, limiting time spent on games is the most common pattern in parental mediation. Enthusiastic parental category in point of view toward video game rating system is also popular. Most Iranian parents have a negative view toward video game effects on their children. They also believe in the strictest way to prevent all their young children from accessing games with higher age label.