مهارت هاي راهبردي در مديريت دانشگاهي

امروزه عملكرد سازمان ها را در برنامه راهبردي مديران آن جست وجو مي كنند. راهبردهاي قوي، سازمان ها را مي سازند و راهبردهاي ضعيف سازمان ها را از بين مي برند. لذا، ضروري است مهارت هاي اساسي براي خلق راهبردهاي اثربخش شناسايي شوند. بر اين اساس، اين پژوهش با هدف شناسايي مهارت هاي راهبردي مديران دانشگاه انجام شد. روش پژوهش كيفي با رويكرد پديدار نگاري بود. شركت كنندگان پژوهش، مديران دانشگاه هاي دولتي شهر تهران و مديران مراكز ارزيابي و نظارت بر عملكرد دانشگاه بودند. با روش نمونه گيري شدت، مديران دانشگاه هاي الزهرا (س)، تهران، شهيد بهشتي، علامه طباطبايي، تربيت مدرس و خوارزمي در اين پژوهش شركت داشتند. ابزار گردآوري داده ها، مصاحبه هاي نيمه ساختار يافته بود. داده هاي پژوهش به روش تحليل محتواي كيفي بررسي شدند. يافته هاي پژوهش نشان مي دهد مديران راهبردي دانشگاه ها افزون بر مهارت هاي عمومي مديريت، به مهارت هاي راهبردي شامل: مهارت تفكر و شم راهبردي، سياستگذاري راهبردي، هنر اداره سرمايه راهبردي، ارتباطات و اخلاق راهبردي نيازمند هستند. ضروري است در جهت تدوين و اجراي اثربخش برنامه راهبردي دانشگاه، دوره هاي مهارت آموزي راهبردي براي مديران آموزش عالي طراحي و برگزار شود.