عنوان مقاله :
بررسي مقدماتي قابليت پيش‌بيني‌كنندگي نظرية هوش چندگانة گاردنر در انتخاب رشتة تحصيلي
عنوان به زبان ديگر :
Primary assessment of the predictive of Gardner’s multiple intelligences, in choosing major courses
پديد آورندگان :
انصاري، مريم دانشگاه پيام نور - گروه علوم تربيتي , نيك نشان، شقايق دانشگاه پيام نور - گروه علوم تربيتي
كليدواژه :
هوش‌هاي چندگانه , نظرية گاردنر , انتخاب رشتة تحصيلي
چكيده فارسي :
هدف پژوهش حاضر بررسي مقدماتي قابليت پيش‌بيني‌كنندگي نظريه هوش‌هاي چندگانة گاردنر در انتخاب رشتة تحصيلي در بين دانشجويان در سال 1394 بود. اين پژوهش از نوع كمي به شيوة توصيفي و با رويكرد پيمايشي انجام شد. جامعة آماري پژوهش، همة دانشجويان علوم پايه و انساني سال اول تحصيلي 1394 دانشگاه اصفهان بودند. با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي تعداد 300 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. داده‌هاي مورد نياز با استفاده از پرسشنامة هوش‌هاي چندگانة گاردنر به دست آمد. پايايي پرسشنامه با ضرايب آلفاي كرونباخ در مورد انواع هوش گاردنر بين 0/76 تا 0/88 به دست آمد. روايي محتواي پرسشنامه توسط جمعي از اساتيد دانشگاه مورد تأييد قرار گرفت. داده‌هاي به دست آمده با نرم‌افزار SPSS18 و در دو سطح توصيفي و استنباطي (T-Fisher-Anova) مورد تحليل قرار گرفت. يافته‌ها نشان داد از بين 9 خرده مقياس هوش‌هاي چندگانه، بهترين پيش‌بيني‌كننده‌ها بر اساس تحليل گام‌به‌گام ضريب تشخيص و در سطح معناداري (0/01) عضويت در گروه علوم انساني در خرده مقياس‌هاي وجودگرا و در گروه علوم پايه در رياضي-منطقي و درون فردي بوده است. همچنين بين هوش‌هاي چندگانة دانشجويان گروه علوم پايه و انساني و دانشجويان دختر و پسر در سطح (0/01) تفاوت معنادار مشاهده شد. بر اساس نتايج توابع خطي فيشر در 73 درصد موارد مي‌توان با توجه به هوش‌هاي 9گانه پيش‌بيني كرد كه فرد در كدام گروه قرار مي‌گيرد.
چكيده لاتين :
The aim of this study was Primary assessment of the predictive of Gardner’s multiple intelligences, in choosing major courses, among students in 2015. This research was done with survey approach. The population was all of students of first grade in basic and humanistic science and 300 students were selected b multi step cluster. The data were obtained by Gardner’s multiple intelligences questionnaire. Reliability of these questionnaire was between 0/76 until 0/88 by Cranach alpha. Data analysis has done by T, Fisher, Anova and by using spss 18. The findings showed that the best predictor in basic science group was logical-mathematical and interpersonal and for humanistic science was existential. According to fisher liner functions, in 73% of cases, can predicted that the person is placed in which group by multiple intelligence
عنوان نشريه :
پژوهش در برنامه ريزي درسي
عنوان نشريه :
پژوهش در برنامه ريزي درسي
