شماره ركورد :
1055737
عنوان مقاله :
تحليل عوامل اثرگذار بر پذيرش رايانش ابري كتابداران كتابخانه هاي دانشگاه تبريز و علوم پزشكي بر مبناي نظريه اشاعه نوآوري راجرز
پديد آورندگان :
حمدي پور، افشين دانشگاه تبريز- گروه علم اطلاعات و دانش شناسي , نجاري، تراب دانشگاه تبريز- گروه علم اطلاعات و دانش شناسي , فرمانلو ليلاب، اكبر دانشگاه تبريز
تعداد صفحه :
20
از صفحه :
39
تا صفحه :
58
كليدواژه :
رايانش ابري , نظريه اشاعه نوآوري راجرز , درك ويژگي هاي رايانش ابري , دانشگاه تبريز علوم پزشكي تبريز
چكيده فارسي :
هدف: پژوهش حاضر با هدف تحليل عوامل موثر بر پذيرش رايانش ابري توسط كتابداران كتابخانه هاي دانشگاه تبريز و علوم پزشكي بر اساس نظريه اشاعه نو آوري راجرز انجام شده است. روش: اين پژوهش به روش پيمايش توصيفي انجام شده است. جامعهي آماري كليه كتابداران كتابخانه هاي دانشگاه تبريز و علوم پزشكي تبريز به تعداد 55 نفر بود. ابزار گردآوري داده ها پرسشنامه بود. براي تعيين روايي پرسشنامه از نظرات اساتيد و براي تعيين پايايي از آلفاي كرونباخ با ضريب 92/2 استفاده شد. جهت تجزيه و تحليل دادهها از آمار توصيفي و آمار استنباطي ( رگرسيون چندگانه، ضريب همبستگي پيرسون و تحليل عامل اكتشافي) استفاده شا۔. يافته ها: مزيت نسبي، آزمون پذيري، پيچيدگي، سازگاري و قابليت رويت نتايج، مهمترين ويژگي هاي رايانش ابري هستند كه به وسيله تحليل عامل اكتشافي مشخص شدند، علاوه بر پنج ويژگي فوق، دو عامل ديگر در اين پژوهش شناسايي و با عنوان هاي فرصت آزمون" و "عدم احساس نياز به رايانش ابري " نام گذاري شدند. يافته هاي رگرسيون چند متغيره نشان داد از بين متغيرهاي مستقل، متغير هاي آزمون پذيري، سازگاري و عدم احساس نياز به رايانش، پيچيدگي، مزيت نسبي و فرصت آزمون پيش بينهاي معني داري در پذيرش رايانش ابري هستند كه در مجموع 31 درصد از واريانس متغير وابسته را تبيين مي كنند. يافته هاي پژوهش حاضر نظريه اشاعه نوآوري نظريه راجرز (2003) را در زمينه درك ويژگي رايانش ابري توسط كتابداران دانشگاه هاي تبريز و علوم پزشكي تاييد كرد. اصالت : با توجه به جديد بودن موضوع رايانش ابري و مزاياي آن براي كتابخانه ها، پژوهش حاضر مي تواند افق هاي جديدي را براي كتابخانه ها و كتابداران بگشايد.
سال انتشار :
1397
عنوان نشريه :
تحقيقات كتابداري و اطلاع رساني دانشگاهي
فايل PDF :
7585561
عنوان نشريه :
تحقيقات كتابداري و اطلاع رساني دانشگاهي
لينک به اين مدرک :
بازگشت