اختلال وسواس فكري- عملي در نوجوانان

Obsessive Compulsive Disorder in Adolescents

زمينه: اختلال وسواس فكري- عملي يكي از اختلال‌هاي شايع روان‌شناختي است كه در نوجوانان شيوع نسبتا بالايي دارد. اين اختلال هزينه‌هاي اجتماعي و اقتصادي بسياري را براي افراد مبتلا و جامعه ايجاد مي‌كند و بر كاركردهاي اجتماعي، تحصيلي و شغلي اين نوجوانان تاثير مي‌گذارد. روش: مقاله‌هاي اختلال وسواس فكري-عملي در نوجوانان در پايگاه‌هاي اطلاعاتي اسكوپوس از سال 2000 تا 2018، اريك از سال 2005 تا 2018، پابمد و موتور جستجوي گوگل از سال 1995 تا 2018 با استفاده از واژه‌هاي كليدي وسواس، وسواس فكري، وسواس عملي و واژه‌هاي مرتبط، جستجو و منابع لازم براي پژوهش جمع‌آوري شد. نتيجه گيري: نتايج پژوهش نشان داد كه اختلال وسواس فكري- عملي به علت عوامل ژنتيكي و غيرژنتيكي بر عملكرد تحصيلي و اجتماعي اين نوجوانان تاثير مي‌گذارد؛ بنابراين تشخيص و مداخله بهنگام مي‌تواند عملكرد اجتماعي، هيجاني و تحصيلي اين دانش‌آموزان را افزايش دهد.

Background: Obsessive-compulsive disorder (OCD) is a common psychological disorder with a high rate of incidence reported in adolescents. This disorder causes many social and economic costs for the affected people and the society as well as affecting the social, educational and occupational performance of these adolescents. Method: Some papers on obsessive-compulsive disorder in adolescents in Scopus from 2000 to 2018, Eric from 2005 to 2018, and PubMed databases and Google's search engine from 1995 to 2018 were investigated using the keywords obsession, obsessive disorder, compulsive disorder, and related terms. Conclusion: The results of this study indicated that due to genetic and non-genetic factors, obsessive-compulsive disorder affects the educational and social performance of these adolescents. Thus, diagnosis and timely intervention can enhance the social, emotional and educational performance of these students.