مطالعه سواد اطلاعاتي دانشجويان تحصيلات تكميلي تربيت بدني منطقه جنوب شرق

Study of the Information literacy level in the Post Graduated Physical Education Student in South East Region

هدف اين پژوهش مقايسه سواد اطلاعاتي در بين دانشجويان كارشناسي ارشد تربيت بدني در منطقه جنوب شرق است. روش پژوهش: اين پژوهش از نوع توصيفي مقايسه اي است كه به شكل ميداني انجام گرفت. اطلاعات توسط پرسش نامه محقق ساخته با پايايي آلفاي كرونباخ مقدار 0/92 بدست آمد. جامعه آماري 150 نفر از دانشجويان تحصيلات تكميلي دانشگاه هاي بيرجند، مشهد و كرمان به صورت نمونه گيري تصادفي طبقه اي به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند، جهت تجزيه و تحليل يافته ها ازآمارتوصيفي فراواني و آمار استنباطي استفاده شد. يافته ها يافته هاي پژوهش نشان داد ميانگين سطح سواد اطلاعاتي دانشجويان دانشگاه ها بيرجند، كرمان و مشهد تفاوت معني داري در مقطع ارشد با يكديگر ندارند، و در مقايسه بين سه گرايش مديريت و رفتار حركتي و فيزيولوژي ورزشي نيز تفاوت معني داري بدست نيامد، همچنين اختلاف معني داري بين جنسيت و سطح سواد آماري پيدا نشد. ولي دانشجويان از لحاظ سواد اطلاعاتي در سطح متوسطي رو به پايين قرار دارند. نتيجه گيري ميانگين پاسخ ها براي شاخص شناخت (سواد اطلاعاتي از ديدگاه شناخت) براي كل دانشجويان 3/01 و براي شاخص استفاده (سواد اطلاعاتي از ديدگاه استفاده) 2/92 كه شاخص شناخت عدد متوسط رو به بالايي بوده ولي شاخص استفاده عدد پاييني است مي توان نتيجه گرفت دانشجويان كارشناسي ارشد تربيت بدني از نظر سطح سواد اطلاعاتي در سطح متوسطي قرار دارند

The purpose of this research compare information literacy among post graduated physical education student in south east region. this is a descriptive compare study that was in field. The information was collected by selfquestioner made and reliability by used of alpha cronbakh 92 percent. The population was 150 post graduate student from birjand, Mashhad, Kerman selected in stratified random sample. For analysis data was used descriptive and inferential statistics. results showed there was no meaning different between information literacy among postgraduate university, in addition there were no meaning different among academic orientation in sport physiology, motor behavior and sport management, so, there is no meaning different between sex and information literacy. Average response for cognitive index (information literacy in cognitive viewpoint) for all student 3/01and for use index (information literacy in use viewpoint) 2/92 that cognitive index was average and upward and use index down, then the postgraduate student in physical education had average level information literacy