توسعه ورزش در تلويزيون؛ مطالعه اي با رويكرد نظريه گفتمان

Sport Development in TV; a Study by Discourse Theory Approach

تلويزيون مهم ترين و تاثيرگذارترين رسانه در توسعه ابعاد مختلف ورزش است. اين تحليل در پي پاسخ به اين سوال است كه تلويزيون چه تعريفي از توسعه ورزش در جامعه مطرح و آن را نقد، تفسير و ترويج مي نمايد. بدين منظور طيفي از متون تلويزيوني، گفتگوها و مشاهدات مورد بررسي قرار داده شد و ارتباط بين نشانه ها بر اساس توصيف مفاهيم نظريه گفتمان لاكلا و موف (1985) تبيين گرديد. مهمترين دستاورد اين تحليل، شناسايي دو گفتمان ورزش نخبگي و گفتمان ورزش مشاركتي به عنوان دو گفتمان متقابل در تلويزيون است؛ تحليل مصاحبه ها و متون تلويزيوني نشان مي دهد، مفاهيمي همچون توسعه، ورزش، ورزشكار، بودجه و امكانات، معناي خود را از گفتمان ورزش نخبگي دريافت مي كنند و گفتمان ورزش نخبگي در رسانه، گفتمان ورزش مشاركتي را به حاشيه رانده است. آنچه براي پژوهشگران حوزه تربيت بدني و علوم ورزشي حائز اهميت است درك شرايط مفاهيم توسعه ورزش بر مبناي تقويت و تضعيف گفتمان هاي غالب در فضاي تلويزيون مي باشد. بدين معني كه توسعه ورزش در چه قالبي از دانش، تجربه، تجزيه و تحليل سياسي و سياست گذاري رسانه، عادي سازي و نهادينه مي گردد؟

TV is one of the most influential media in development of various sport fields. This study, trying to answer this question: how TV define development of sport in society, and how criticism and interpretation this concept. For this purpose, a range of TV texts, conversations and observations has been examined. Connection between elements and points was expressed based on the concepts of discourse theory of Laclau and Mouffe (1985). Sport development in television cannot take into account without describing the unequal incidence of discourses; they are named high level (elite) and participation (public). Analysis of interviews and television texts show that many concepts such as development, sports, athletics, budget, and facilities, get their meaning from elite sports discourse. The results also show elite sport discourse has marginalized participation discourse. Understanding the conditions of development of sport based on the strengthening and weakening of dominant discourses on television is important for researchers in the field of Physical Education and Sport Sciences. This means that the normalization and institutionalization of the concept of sports development takes shape in how form of knowledge, experience, political analysis and media policy.