واكاوي موانع رويكرد مشاوره حرفه ايي در دانشگاه هاي ايران با تاكيد بر برنامه ريزي آموزشي

Analysis of obstacles to approach professional advice in Iranian universities with an emphasis on educational planning

هدف پژوهش حاضر واكاوي موانع رويكرد مشاوره حرفه ايي در دانشگاه هاي ايران با تاكيد بر برنامه ريز آموزشي است . طرح پژوهش حاضر كيفي و بر اساس روش پژوهش كيفي گراندد تئوري انجام گرديد. جامعه اماري در اين پژوهش مطلعان كليدي و خبرگان در پنج دسته سياستي ، مديريتي ، جامعه شناسي ، اقتصادي و كارشناسان متخصص در نظر گرفته شده اند . از انجاييكه اين پژوهش از نوع اكتشافي است مناسبترين نوع نمونه گيري، نمونه گيري هدفمند است كه در اين پژوهش از نوع روش گلوله برفي استفاده گرديده است . تعداد نمونه ها با توجه به اشباع نظري به 32 نفر رسيد. ابزار گرد آوري داده ها در اين پژوهش به دليل جديد بودن موضوع و فقدان نظريه كافي در خصوص موضوع پژوهش مصاحبه هاي اكتشافي است بعد از جمع اوري داده ها به تجزيه و تحليل انان به صورت كد گذاري باز و محوري پرداخته شد . پس از تحليل داده ها موانع تاثير گذار بر روي رشد رويكرد مشاوره حرفه ايي در دانشگاه ها مشخص گرديد. در اين خصوص موانع تاثير گذار به صورت موانع كلان و خرد در زيست بوم اقتصادي زيست بوم سياسي ،زيست بوم اجتماعي ، زيست بوم جغرافيايي و موانع در سطح زيست بوم آموزش عالي شناسايي شد و در نهايت مانعي كه در همه سطوح خود را نشان داد ضعف در عملي كردن طرحها و سياست ها است كه اين مسئله را ميتوان به طور كلي در چارچوب فعاليت هاي برنامه ريزي در زيست بوم آموزش عالي تحليل و تبيين نمود .