رابطه بين مهارت‌هاي كاربران جوان و كاربردهاي مثبت و منفي شبكه‌هاي اجتماعي موبايلي

The Relationship between Young Users’ Skills and Uses of Mobile Social Networks

اين مقاله به بررسي رابطه بين مهارت كاربران در استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي موبايلي و كاربردهاي مثبت و منفي آن مي‌پردازد. براي اين پژوهش با استفاده از روش نمونه‌گيري خوشه‌اي چند مرحله‌اي، 385 پرسشنامه محقق‌ساخته بين جوانان شهر يزد توزيع و جمع‌آوري شد. نتايج نشان داد كه هر چه سطح مهارت كاربر افزايش يابد، ميزان كاربردهاي مثبت شبكه‌هاي اجتماعي موبايلي نيز افزايش يافته و هرچه سطح مهارت كاربر كاهش پيدا كند ميزان كاربردهاي منفي شبكه‌هاي اجتماعي موبايلي افزايش مي‌يابد. همچنين مهارت‌هاي كاربر در استفاده از شبكه اجتماعي موبايلي 33 درصد واريانس كاربردهاي مثبت و 14 درصد از كاربردهاي منفي شبكه‌هاي اجتماعي موبايلي را تبيين مي‌كند. علاوه‌بر اين نتايج مدل‌يابي معادله ساختاري نشان داد كه برازش داده­ها به مدل برقرار است و شاخص‌هاي برازش دلالت بر مطلوبيت مدل معادله ساختاري دارند.

Today, the use of mobile social networks has become an important and sensitive issue. It is rooted in several social factors. In the present era, the level of users’ skills has also become a vital issue for human societies. This study aimed to investigate the relationship between users’ skills and positive and negative uses of mobile social networks. To conduct this survey, a multi-stage cluster sampling method was used and 385 young people in Yazd, Iran were selected. The data gathering tool was a questionnaire that was validated with content and structural validity as well as Cronbach's alpha coefficient for reliability. The findings showed that there were significant relationships between the users’ skills and negative and positive uses of mobile social networks. The users’ skills explained 0.33% and 0.14% of the variance of positive and negative uses of mobile social networks, respectively. The results of Structural Equation Modeling (SEM) also showed that the model had a suitable goodness of fit.