تبيين تفاوت مراكز آموزش سربازي مرزباني از نظر برخورداري از عوامل بهداشتي و پيامدهاي آن

نيروهاي مسلح در كشورهاي مختلف معمولا دو راهبرد اصلي براي تامين نيروي انساني خود در پيش مي گيرند: ارتش حرفه اي و سربازي. در نيروهاي مسلح جمهوري اسلامي ايران به دليل شان و منزلت بالاي سربازي، مساله سربازان و آموزش آنان اهميت پيدا مي كند. از اين رو، يكي از ابتدايي ترين مسايل مراكز آموزش سربازي به عنوان يكي از مقدمات الزامي آموزش، تامين نيازهاي اساسي زيستي است. اين پژوهش با تمركز بر عوامل بهداشتي نظريه هرزبرگ، قصد دارد مراكز آموزش سربازي مرزباني ناجا را مقايسه كند. پژوهش حاضر از نظر هدف كاربردي و از نظر شيوه اجرا توصيفي پيمايشي است. براي گردآوري داده هاي پژوهش، با در نظر گرفتن عوامل بهداشتي نظريه هرزبرگ، شاخص هاي عيني تعريف شده و هشت نفر كارشناس در قالب تيم هاي دو و سه نفري در چهار مركز آموزش سربازي مرزباني ناجا به مشاهده پرداختند و به هر يك از اين شاخص ها با اجماع و توافق نمره اي از 5 تا 0 اختصاص دادند. در نهايت، ميانگين نمره هاي شاخص هاي هر عامل به عنوان نمره آن عامل در نظر گرفته شدند و با استفاده از تكنيك تاپسيس، مراكز آموزش رتبه بندي شدند. نتايج پژوهش نشان داد از نظر برخورداري از عوامل بهداشتي، مراكز آموزش به ترتيب عبارتند از: شهيد رجايي، محمد رسول الله شهيد مدني و وليعصر)عج(. از نظر پيامدهاي اوليه، مركز آموزش محمد رسول الله در رتبه اول و مركز آموزش وليعصر)عج( در جايگاه آخر قرار دارد. مراكز شهيد مدني و شهيدرجايي نيز به ترتيب در جايگاه دوم و سوم قرار دارند. بنابراين، نمره بالاتر در عوامل بهداشتي، الزاماً به معناي دستيابي به نمرات بالاتر در متغيرهاي اوليه پيامدي شامل نيست و اين امر لزوم انجام پژوهش هايي با » نظافت و پاكيزگي « و » انضباط و آراستگي « ،» رضايت كلي « تمركز بر اين روابط را آشكار مي كند.