نگرش دانشجويان بهداشت عمومي دانشگاه علوم پزشكي سمنان نسبت به رشته تحصيلي و آينده شغلي در سال 1395: يك گزارش كوتاه

The Perspectives of Public Health Students at Semnan University of Medical Sciences on Their Study Field and Future Career Opportunity in 2017: A Short Report

زمينه و هدف: تعداد دانشجويان در آموزش عالي همگام با توسعه مؤسسات آموزش عالي افزايش يافته است. با توجه به اينكه بسياري از دانشجويان نسبت به رشته تحصيلي و آينده شغلي خود نگراني دارند، مطالعه حاضر با هدف بررسي نگرش دانشجويان بهداشت عمومي دانشگاه علوم پزشكي سمنان نسبت به رشته تحصيلي و آينده شغلي اجرا گرديد. مواد و روش‌ها: در اين مطالعه مقطعي، تعداد 62 نفر از دانشجويان رشته بهداشت عمومي به روش سرشماري مورد مطالعه قرار گرفتند. دانشجويان در اين مطالعه به پرسش‌نامه‌اي پاسخ دادند كه در دانشگاه مينه‌سوتا آمريكا تدوين شده و مشتمل بر 17 سؤال در زمينه نگرش دانشجويان نسبت به رشته تحصيلي و آينده شغلي بوده است. از آناليز واريانس يك‌طرفه، آزمون t‌ مستقل و آزمون مجذور كاي جهت تجزيه و تحليل داده‌هاي آماري بهره گرفته شد. يافته‌ها: ميانگين و انحراف معيار سني افراد 26/1±39/21 سال بود. اكثر شركت‌كنندگان در اين مطالعه دختر بودند (87/1%). بر اساس يافته‌ها، متوسط امتياز كسب‌شده نگرش دانشجويان در مورد رشته تحصيلي و فرصت شغلي در آينده 8/81±53/19 به‌دست آمده است. بيش از نيمي از دانشجويان (56/5%) نگرش مثبتي نسبت به رشته تحصيلي ابراز داشته‌اند، ليكن اغلب آنها (54/8%) نگرش منفي نسبت به آينده شغلي خود عنوان نمودند. نتيجه‌گيري: با توجه به نتايج، تقريباً نيمي از دانشجويان موردبررسي نظر منفي نسبت به رشته تحصيلي و آينده شغلي داشتند. باوجود‌اين، ارزيابي نگرش دانشجويان نسبت به رشته تحصيلي و آينده شغلي به مدرسان و مسئولين اين امكان را مي‌دهد كه بتوانند به ‌صورت مؤثر در اين زمينه برنامه‌ريزي نمايند.

Background and Objectives: The number of students in higher learning has increased due to the expansion of academic institutions. Many students are concerned about their study and future career. The purpose of this study was to identify students̕ perspectives and attitudes toward their public health education and future career opportunity. Materials and Methods: In a cross-sectional study, 62 students in public health were entered the study through census method. Students answered a questionnaire developed by Minnesota University including 17 questions on demographics and students̕ perspectives and attitudes. One-way ANOVA, t-test, and chi-square test were used for data analysis. Results: The mean and standard deviation of age of students was 21.39±1.26 years. A high proportion of participants were female students (87.1%). The findings revealed the average scores of students perceptions on their field of study and future career opportunity rated 53.19±8.81. While over half of students (56.5%) reported positive perception towards their public health educational and training experience, most of them indicated negative perception concerning career opportunity in the future (54.8%). Conclusion: According to the findings, around half of students had negative perspectives towards their field of study and future career. Assessing students̕ perspectives concerning their education and future career may help faculties and authorities to propose effective planning.