تهديدشناسي اجتماعي در نشريات دانشجويي (مطالعه موردي دانشگاه‌هاي دولتي اهواز، كردستان و تبريز)

دانشگاه به عنوان نهادي آموزشي و فرهنگي، محل مواجهه و برخورد هويت‌هاي مختلف قومي بوده و نقش مهمي در توليد انگاره‌هاي هويتي دارد، به طوري كه در اين محيط همسويي‌ها يا تعارضات فرهنگي و هويتي دانشجويان، وضعيت تشديد كننده‌اي را براي تقويت هويت ملّي يا قومي در بين آن‌ها ايجاد مي‌كند. نگاهي به تاريخچه فعاليت نشريات دانشجويي، گوياي اين واقعيت است كه از اواسط دهه 1370 تعداد زيادي از اين نشريات در دانشگاه‌ها امكان انتشار يافته و ما شاهد رشد روزافزون نشريات دانشجويي قومي در دانشگاه‌ها بوده‌ايم. اين تحقيق با هدف بررسي تهديدات اجتماعي قوميت‌گرايي (قوم‌هاي عرب، كرد و ترك) در نشريات دانشجويي سال تحصيلي 94-1393 دانشگاه‌هاي دولتي شهيد چمران اهواز، كردستان و تبريز و بر اساس روش تحليل محتوا انجام شده است. احساس تبعيض قومي و ستم ملي، تلاش افراطي براي ايجاد همبستگي و تعهد قومي، تبليغ قرابت نژادي، اشتراكات فرهنگي و تاريخي با قوميت‌هاي خارج از كشور از مهمترين يافته‌هاي اين پژوهش در تهديدشناسي اجتماعي در نشريات دانشجويي دانشگاه‌هاي مورد بحث بوده است. در انتهاي پژوهش، راهبردهاي سياستي ايجاد فرصت و سازوكارهاي لازم براي مشاركت ملّي اقوام مختلف به ويژه در دانشگاه‌ها، تقويت اتحاد اجتماعي اقوام با كشور، بكارگيري نخبگان و صاحب‌منصبان قوميت‌ها در برخي مشاغل حكومتي و دولتي و ايجاد تعهد در آنان نسبت به دولت مركزي، مورد تاكيد قرار گرفته است.