ارائه مدل مفهومي صلاحيت حرفه‌اي كاركنان شركت‌هاي بزرگ فولاد

Presentation of a conceptual model of the professional competence of the staff of large steel companies

در رقابتي كه مابين سازمان‌ها در دنياي امروز وجود دارد، عوامل زيادي مي‌تواند در سازمان، به كار گرفته‌شده وبرتري يك آن را تأمين كند. داشتن منابع انساني كيفي با توان بهره‌وري بالا و صلاحيت‌هاي حرفه‌اي، شاخص‌هاي استاندارد جايگاه ملت‌ها را در سلسله‌مراتب رقابتي مشخص مي‌نمايد. پژوهش حاضر باهدف شناسايي صلاحيت‌هاي حرفه‌اي شاغلين صنايع و ارائه چارچوب و مدل اوليه صلاحيت حرفه‌اي در راستاي تحقق اهداف استراتژيك شركت ذوب‌آهن و مجتمع فولاد مباركه و ارتقاء مهارت شاغلين مي‌باشد. روش تحقيق توصيفي اكتشافي است كه نخست بر اساس مطالعه دستورالعمل‌هاي موجود و مباني نظري، الگوها و مدل‌هاي مختلف و انجام مصاحبه با خبرگان فهرستي از صلاحيت‌ها و مؤلفه‌هاي آن شناسايي گرديد. در ادامه براي تأييد و تعيين ميزان اهميت هريك از شايستگي‌ها با استفاده از پرسش‌نامه محقق ساخته صلاحيت‌هاي اصلي تاييد و با استفاده از روش تحليل عاملي، شايستگي‌ها در قالب 5 عامل اصلي دانش، مهارت، نگرش، ويژگي و انگيزه دسته‌بندي گرديدند و ميزان اهميت هريك از عوامل و شاخص‌ها نسبت به يكديگر مشخص گرديد. در نهايت شايستگي‌ها با استفاده از مدل كوه يخ تفسير گرديد.

Today in the competition between organizations in the world, there are many factors that can be applied to organizations and their excellence. Having qualified (competent) human resources with high productivity and professional qualifications determine the standard indicators of the status of nations in a competitive hierarchy. The purpose of this study is to identify the professional qualifications of the industrial workers and provide the framework and initial model of professional competence in pursuit of strategic objectives of Zob Ahan Steel Company and Mobarakeh Steel Complex and to improve the skills of the workers. The research method is exploratory descriptive which based on the study of existing practices(instructions) and theoretical fundamentals, different models and patterns and interviewing with experts, a list of competencies and its’ components was determined. In order to confirm and determine the significance of each competency, a researcher-made questionnaire was used and the main competencies were confirmed and by using factor analysis, competencies were classified into five main factors of: knowledge, skill, attitude, attributes and motivation. The importance of each of the factors and indices has been determined and finally the competencies were interpreted by using the iceberg model.