شناسايي و تحليل عوامل مؤثر‌ در اثربخشي ‌آموزش‌هاي فني و مهارتي

Identifying and analyzing effective factors in the effectiveness of Technical and Vocational training

اين پژوهش باهدف شناسايي و تحليل عوامل مؤثر ­در اثربخشي ­آموزش­هاي فني و مهارتي دريكي از سازمان­هاي نظامي و در سه سطح عوامل فردي، ­آموزشي و­ سازماني انجام‌شده است.­ پژوهش حاضر­ از نوع تحقيقات كاربردي است كه به روش توصيفي-همبستگي صورت گرفته است. جامعه آماري پژوهش شامل 283 نفر از سرپرستان خطوط توليدي سازمان موردمطالعه است كه در سال­ 1397 تحت پوشش آموزش­هاي فني و مهارتي بوده‌اند. حجم نمونه بر اساس جدول مورگان-كرجسي،150 نفر تعيين گرديده و­ آزمودني­ها بر اساس روش نمونه­گيري تصادفي ­انتخاب‌شده‌اند. ابزار­ گردآوري داده­ها پرسش‌نامه محقق ساخته است كه در طيف پنج گزينه­اي ليكرت تنظيم‌شده است. براي آزمون پايايي پرسشنامه از آلفاي ­كرون باخ بهره ­گرفته‌شده كه مقدار آن 86/. است. براي روايي محتوايي ­هم از روش توافق متخصصان استفاده‌شده است.­ در تحليل داده‌ها از ­آماره­هاي توصيفي نظير ميانگين، نما، فراواني، درصد، انحراف معيار و تحليل عاملي استفاده‌شده است. يافته­هاي تحقيق نشان مي­دهد كه عوامل فردي، آموزشي و سازماني درمجموع، 69% از كل واريانس به‌دست‌آمده را تبيين كرده­اند كه بيانگر تأثيرگذاري بالاي­ آن‌ها در ­اثربخش نمودن آموزش­هاي فني و مهارتي است.

The purpose of this study was to identify and analyze effective factors on the effectiveness of Technical and Vocational training in one of the military organizations and at the three levels of individual, educational and organizational factors. The present study is an applied research that has been done by descriptive - correlation method. The statistical population of the study consisted of 283 supervisors of the production lines of an organization which were trained by Technical and Vocational training organization in 1397(2018). Based on Morgan-Krejcy table, sample size was 150 students, which were selected based on random sampling method. The data gathering tool was a researcher-made questionnaire that was prepared based on Likert's five-point range. For the final test questionnaire, Krone Bach Alpha was used which is 0.86. For content validity, the expert agreement has been used. For data analysis, descriptive statistics such as mean, mode, frequency, percentage, standard deviation and factor analysis were used. Research findings show that the 3 individual, educational and organizational factors have affected the 69% of the total variance, which indicates the high impact of technical and vocational training.