عنوان مقاله :
نقش هماهنگ كننده در آموزش و يادگيري گروه هاي كوچك: يك مقاله آموزش مداوم
عنوان به زبان ديگر :
The Role of Facilitator in Teaching and Learning Within Small Groups: A Continuing Education Article
پديد آورندگان :
رضائيان، محسن دانشگاه علوم پزشكي رفسنجان - مركز تحقيقات محيط كار
كليدواژه :
گروه هاي كوچك , آموزش , يادگيري , هماهنگ كننده
چكيده فارسي :
گروههاي كوچك كه در حالت بهينه، از 8 تا 12 نفر تشكيل ميگردد، فرصتهاي بي نظيري را براي آموزش و يادگيري بهوجود ميآورد. تقريباً تمامي محققين بر اين باورند كه يكي از مهمترين عواملي كه سبب ميگردد تا فعاليتهاي آموزش و يادگيري در گروههاي كوچك به بهترين حالت صورت پذيرد، وجود رهبر يا هماهنگ كننده، در يك گروه ميباشد. هدف از نگارش مقاله حاضر، بيان مهمترين دستورالعملهايي است كه به يك هماهنگ كننده كمك مينمايد تا فعاليت اعضاء گروه خود را به نحو صحيح هدايت نمايد.
چكيده لاتين :
Small groups that optimally consist of 8 to 12 members bring about extraordinary opportunities for teaching and
learning. Almost all researchers in this area believe that an experienced group facilitator is amongst the most
important prerequisites for achieving the desired outcomes. The aim of the current study therefore is to introduce
some of the most important guidelines that help a group facilitator to carry out his job successfully.
عنوان نشريه :
مجله دانشگاه علوم پزشكي رفسنجان
عنوان نشريه :
مجله دانشگاه علوم پزشكي رفسنجان