رابطه هوش هيجاني و تصميم گيري اخلاقي مربيان پايه فوتبال تهران

Relationship between Emotional Intelligence and Ethical Decision- Making among Grass Root Soccer Coaches in Tehran

شناسايي عوامل موثر بر رعايت ارزش هاي اخلاقي توسط بازيكنان و مربيان در رويدادهاي كوچك و بزرگ ورزشي از اهميت خاصي برخوردار است. از اين رو، هدف تحقيق حاضر، بررسي رابطه هوش هيجاني و تصميم گيري اخلاقي مربيان پايه فوتبال تهران بود. اين تحقيق از نوع توصيفي- همبستگي بوده و به صورت ميداني انجام گرفته است. آزمودني هاي اين پژوهش را كليه سرمربيان ليگ برتر رده اميد، جوانان، نوجوانان و نونهالان در فوتبال تهران (آسيا ويژن) در سال 1394 تشكيل مي دادند كه برابر با 62 نفر بودند. ابزارهاي مورد استفاده شامل پرسشنامه استاندارد تصميم گيري در وضعيت هاي دشوار اخلاقي كسول (2003) و پرسشنامه هوش هيجاني در ورزش لان و همكاران (2009) با روايي و پايايي مناسب بودند. داده ها با استفاده از آزمون هاي ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چند متغيره مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. نتايج نشان داد بين تمامي خرده مقياس هاي هوش هيجاني و تصميم گيري اخلاقي مربيان ارتباط مثبت و معناداري وجود دارد. در نهايت، نتايج حاصل از رگرسيون نشان داد هوش هيجاني و خرده مقياس هاي خودتنظيمي و خوش بيني قادر به پيش بيني تصميم گيري اخلاقي مربيان مي باشند.

It is highly important to identify the factors influencing the observations of ethical values by players and coaches in small and great events. Therefore, the present research is to examin the relation between emotional intelligence and ethical decision-making among soccer coaches in Tehran. This research is descriptive- co relational, and is conducted in the field. The subjects of this study were all the coaches of the Premier League in Tehran soccer (Tehran Vision) in 1394 which includes 62 people. The tools employed included standard questionnaires of decision-making in Caswell’s (2003) difficult situations, and Lan et al’s (2009) emotional intelligence questionnaire. The data were analyzed through Pearson correlation coefficient and multiple regression tests. The results showed that there is a positive, significant correlation between all the subscales of emotional intelligence and the ethical decision-making of the coaches. Finally, the results of the regression showed that emotional intelligence and self-regulation subscales and optimism can anticipate the ethical decision-making of the coaches.