عامل هاي مؤثر بر به كارگيري موبايل در آموزش كشاورزي كشاورزان افرينه پلدختر

Factors Affecting Mobile Learning in Agricultural Education by Farmers in Apharineh of Poldokhtar, Iran

گستردگي جامعه روستايي و كم‌بود منبع‌ها، دسترسي نهادهاي مسئول در آموزش روستاييان را دشوار ساخته است. در اين راستا، به كارگيري بهينه‌ي فناوري‌هاي آموزشي و آموزش به وسيله تلفن همراه مي‌تواند جايگزيني در آموزش كشاورزان باشد. از اين رو، اين تحقيق با هدف بررسي عامل‌هاي مؤثر در به كارگيري تلفن همراه در آموزش كشاورزي با ديدمان كمّي و از نوع علّي- ارتباطي انجام گرفت. براي اين منظور، آميزه‌اي از مدل‌هاي نظري، مبناي مفهومي اين پژوهش قرار گرفت. جامعه‌ي آماري اين پژوهش، كشاورزان دهستان افرينه در شهرستان پلدختر (589=N) بودند كه مشخصات و شماره تماس آنان در سامانه مركزهاي جهاد كشاورزي ثبت شده بود. حجم نمونه طبق جدول مورگان 149 نفر برآورد شد كه با استفاده از روش نمونه گيري طبقه‌اي تصادفي با انتساب متناسب انتخاب شدند. براي گردآوري داده‌ها از پرسشنامه استفاده شد كه روايي آن با استفاده از نظر متخصصان و تحليل عاملي تأييدي نوع اول تأييد شد (0/50 AVE >) و پايايي آن نيز با استفاده از تتاي ترتيبي بررسي شد (0/60 θ>). آزمون‌هاي آماري پژوهش شامل ضريب همبستگي اسپيرمن، تحليل عاملي تأييدي بود. براي برازش مدل و تحليل داده‌ها در قالب مدلسازي معادله‌هاي ساختاري از نرم افزار AMOS20 استفاده شد. يافته‌ها نشان دادند كه دو متغير اصلي هنجارهاي ذهني و كنترل رفتاري درك شده بر قصد پذيرش يادگيري موبايلي تأثير دارند.

Expanding the rural community and lack of resources has made access to institutions responsible for rural education difficult. In this regard, the optimum use of educational technology and education by mobile phone can be an alternative in farmers' education. So, the purpose of this research is investigating the Factors Affecting the use of Mobile Phones in Agricultural Education in Poldokhtar Township, based quantitative paradigm and descriptive method. To this end, a combination of theoretical models was the basis of the conceptual framework of this research. The statistical population of this research consisted of farmers in Apharineh district of Poldokhtar Township (N= 589) their characteristics and contact number were recorded in the Agricultural Jihad Center. The sample size is estimated to be 149 people according to Morgan table, which were selected by stratified random sampling method with proportional assignment. A questionnaire was used to data collection that its validity was confirmed by a panel of experts and confirmatory factor analysis (AVE >0/50), and its reliability was assessed by measuring the Theta coefficients (θ>0/60),. Statistical tests consist of Spearman's correlation coefficient, confirmatory factor analysis and mean extraction variance. For fitting the model and data analyzing in the form of Structural Equation Modeling (SEM), AMOS20 software was used. The results showed that the effect of two main variables of mental norms and perceived behavioral control on the intention to accept mobile learning is confirmed.