عنوان مقاله :
نسبت خيال با معرفت در فلسفۀ ملاصدرا
عنوان به زبان ديگر :
The Relationship between Imagination and Knowledge in MullaSadra’s Philosophy
پديد آورندگان :
ميرهادي، مهدي دانشگاه اصفهان , بختيار نصر آبادي، حسنعلي دانشگاه اصفهان , نجفي، محمد دانشگاه اصفهان
كليدواژه :
خيال و معرفت , فلسفه معرفتشناسي , ملاصدرا , نسبت خيال با معرفت
چكيده فارسي :
در اين مقاله با استفاده از روش تحليلي تلاش شده تا طرحي از ديدگاه فلسفي ملاصدرا دربارۀ رابطۀ خيال و معرفت ارائه شود. هدف اصلي مقاله، ارائۀ تصويري از ماهيت رابطۀ خيال و معرفت، ابعاد رابطۀ خيال و معرفت و چگونگي مداخلات خيال در فرايند كسب معرفت است. خيال به مجموعه ظرفيتهاي نفس براي مواجهه و كار با صور خيالي، اعم از ذخيره و نگهداري صور (مصوره)، تصرف در صور (متصرفه)، صورتسازي براي معقولات (متخيله) و معقولسازي صور (متفكره) اطلاق ميشود. صورت ذهني، رونوشت نفس از واقعيت خارجي است. تهيه، نگهداري و گسترش صورتهاي ذهني، بهعنوان برداشتي از مفهوم و فرايند معرفت (حصولي) مد نظر واقع شده است. رابطۀ خيال و معرفت در چهار محور «خيال و تشكيل ذهن»، «خيال و امكان معرفت»، «خيال و بقاي معرفت» و «خيال و گسترش معرفت» بررسي و تبيين شده است. نتايج پژوهش حاكي از آن است كه: 1. موجوديت ذهن با خيال و صور خيالي شكل ميگيرد. 2. خيال، از طريق تبديل معلوم بالعرض (واقعيت خارجي) به معلوم بالذات (صورت ذهني واقعيت خارجي) و تبديل صورت حسي به صورت خيالي، امكان شكلگيري معرفت را فراهم ميآورد. 3. خيال از طريق ذخيرۀ صورتها و در دسترس نگه داشتن آنها، عامل بقاي معرفت است. 4. از آنجا كه معرفت از موجوديتي يكپارچه برخوردار است و اتصال صور علمي در ذهن از طريق خيال امكانپذير ميشود، خيال سنگ بناي هر معرفت جديد است. 5. خيال بخشي ضروري از ساختار ادراكات وهمي و عقلي انسان است.
چكيده لاتين :
In this study, we try to show a pattern of philosophical view of Mulla Sadra about the relationship between imagination and knowledge based on an analytic methodology. The main purpose is presenting an image of the nature of the relation between imagination and knowledge, the aspects of the relation between imagination and knowledge and the role of imagination in the process of acquiring knowledge. Imagination is a general capacity of self (Soul) to encounter and work with fancy such as saving and preserving fancy (Mosavareh), changing in fancy (motasarefeh), imagery for comprehension (Motakhayaleh) and rationalize of rational images (Motafakereh).The subjective image is a transcript of soul of external reality and preparing, preserving and expanding of subjective images have been considered in this view as an interpretation of the concept of knowledge process. The relation of imagination with knowledge has been explained in four point; imagination and mental forming, imagination and the possibility of knowledge, imagination and the existence of knowledge, imagination and expanding of knowledge.The conclusion is that: 1-The existence of mind depends to imagination and fancy. 2- Imagination makespossible the knowledge by converting external reality to subjective image of external reality and even sensorial figure to illusive one. 3- Imagination by preserving of images, keeping them accessible, leads to the preservation of knowledge. 4-Because knowledge has an integrated existence and the connection of scientific images, mentally, makes by imagination, then, imagination is the basis of new knowledge. 5- Imagination is an essential part of fanciful and rational understanding in human mind.
عنوان نشريه :
حكمت صدرايي
عنوان نشريه :
حكمت صدرايي