بررسي آسيبهاي فرهنگي روان‌شناختي اساسي در بين دانشجويان دختر و پسر

هدف: مطالعۀ آسيب‌شناسي و تعيين آسيب‌پذيرى‌هاى جوانان، گام اساسى در مصون‌سازي آنان در برابر تغييرات ارزشى و فرهنگى است. هدف اصلي پژوهش حاضر بررسي آسيبهاي فرهنگي روان‌شناختي اساسي دانشجويان بود. روش: پژوهش حاضر از نوع تحقيقات زمينه‌يابي است. جامعۀ آماري تحقيق حاضر عبارت است از كليۀ دانشجويان دختر و پسر دانشگاههاي پيام نور استان آذربايجان شرقي كه از بين آنان نمونه‌اي به حجم 1369 نفر براي آزمون انتخاب شدند. يافته‌ها: روش تحليل عاملي، هشت گروه عمدۀ آسيب‌شناسي را استخراج كرد كه به ترتيب عبارت بودند از: ضعف باورهاي ديني، احساس بي‌ارزشي، گرايش به غرب و قانون‌گريزي، گرايش به داروهاي روان‌گردان، نااميدي و افسردگي، مسائل مرتبط با ازدواج و دوستي با جنس مخالف، مسائل مرتبط به اوقات فراغت، گرايش به مد و جلب توجه. نتايج نشان داد كه گرايش به غرب و قانون‌گريزي، مسائل مرتبط با ازدواج و دوستي با جنس مخالف، نااميدي و افسردگي، بيشترين ميزان شيوع را در بين دانشجويان دارند. گروه مذكر در مقايسه با گروه مؤنث در بيشتر عاملهاي مذكور نمرات بيشتري به دست آوردند. نتيجه‌گيري: پيشنهاد مي‌شود سه اولويت اول برنامه‌ريزي فرهنگي دانشگاه به ترتيب بر اساس مسائل مرتبط با گرايش به غرب و قانون‌گريزي، ازدواج و دوستي با جنس مخالف و نااميدي و افسردگي تنظيم شود