مقايسه آموزش مبتني بر زوج‌درماني هيجان‌مدار و زوج‌درماني كوتاه‌مدت به شيوه خود‌تنظيمي در بهبود راهبرد‌هاي مقابله زناشويي و تنظيم شناختي هيجان والدين داراي فرزند معلول

Comparing Emotionally Focused Therapy Training and Short-Term Self-Regulation Couple Therapy in Enhancing Dyadic Coping Strategies and Cognitive Emotion Regulation in Parents of Children with Intellectual Disability

هدف: هدف اين پژوهش مقايسۀ تأثير آموزش مبتني بر زوج‌درماني هيجان‌مدار و زوج­درماني كوتاه‌مدت به شيوۀ خودتنظيمي (SRCT) بر تنظيم شناختي هيجان و راهبردهاي مقابلۀ زناشويي والدين داراي فرزند كم‌توان ذهني بود. روش: روش پژوهش نيمه آزمايشي با رويكرد كاربردي و با بهره‌گيري از طرح پيش‌آزمون – پس‌آزمون و پيگيري (يك ماهه) با گروه كنترل بود. نمونۀ مورد مطالعه شامل 41 زوج از والدين داراي فرزند كم‌توان‌ذهني بود كه به طور تصادفي در دو گروه آزمايش (زوج‌درماني هيجان‌مدار، 12زوج و زوج‌درماني كوتاه‌مدت به شيوه خودتنظيمي، 14زوج) و يك گروه گواه (15 زوج) جايگزين شدند. زوج‌درماني هيجان‌مدار (EFT) در 10 جلسه و زوج‌درماني كوتاه مدت به شيوۀ خودتنظيمي (SRCT) در 8 جلسه (هفته‌اي يك جلسه) بر روي گروه‌‌هاي آزمايش انجام شدند و داده‌‌هاي حاصل از پرسشنامۀ راهبردهاي مقابلۀ زناشويي بومن و تنظيم شناختي هيجان با آزمون طرح مختلط اندازه‌گيري مكرر مورد تحليل قرار گرفتند. يافته‌‌ها: نتايج پژوهش نشان داد كه آموزش مبتني بر زوج‌درماني هيجان‌مدار (EFT) و زوج‌درماني كوتاه مدت به شيوۀ خودتنظيمي (SRCT)، باعث افزايش نمرات زوج‌‌ها در تنظيم شناختي هيجان و راهبردهاي مقابلۀ زناشويي مي‌شود. يافته‌ها همچنين نشان داد، اثر بخشي هر دو مداخله بعد از يك ماه باقي مانده است. نتيجه‌گيري: با توجه به نقش تنظيم شناختي هيجان و راهبرد‌‌هاي مقابله زناشويي در تعاملات زوجين، پيشنهاد مي‌شود از شيوۀ هيجان‌مدار و خودتنظيمي براي بهبود راهبردهاي مقابلۀ زناشويي و تنظيم شناختي هيجان و كاهش تعارضات زناشويي در والدين داراي فرزند كم توان ذهني استفاده كرد.

Objective: This research aimed at comparing the impact of emotionally focused therapy training (EFT) and short-term self-regulation couple therapy (SRCT) on cognitive emotion regulation and dyadic coping strategies of parents of children with intellectual disabilities. Method: This study was a controlled quasi-experimental research with an applied approach involving a pretest-posttest-follow-up (one month) design. The sample comprised of 41 couples with children with intellectual disabilities randomly assigned to two experimental groups (n=12 in EFT and n=14 in SRCT) and a control group (n=15). Ten sessions of EFT and eight sessions of SRCT (once a week) were provided for experimental groups. Data from the Dyadic Coping Strategies Questionnaire and Cognitive Emotion Regulation Questionnaire were analyzed by the complex repeated-measures design test. Results: Results demonstrated that EFT and SRCT led to an increase in the scores of cognitive emotion regulation and caused improvements in dyadic coping strategies in experimental groups, and results were persistent after one month. Upon comparing the two approaches, short-term self-regulation couple therapy indicated greater effectiveness. Conclusion: In light of the roles of cognitive emotion regulation and dyadic coping strategies in couples’ interaction, it is recommended that emotionally focused and self-regulative methods be used in couple therapy to improve dyadic coping strategies and cognitive emotion regulation and reduce marital conflicts.