مرزشناسي و مرزداري در رويكرد تاسيسي به علم ديني با تاكيد بر حوزه علوم تربيتي

Detecting and Observing the Borders in Foundational View of Religious Science Emphasizing on Educational Science

باقري (1391) با طرح رويكرد تأسيسي، يكي از رويكردهاي معطوف به علم ديني، تلاش كرده تا با مصداق­ يابي در علوم تربيتي، گزاره­ هايي فلسفي در اين حوزه از علوم انساني فراهم آورد؛ به اين اميد كه اين گزاره ­ها بتوانند در مقام سخت هسته ­اي فلسفي، هدايتگر برنامه ­هاي پژوهشي–علمي باشند و علمي ديني را در اين حوزه پايه­ گذاري كنند. يكي از چالش­ هاي پيش­روي اين رويكرد، وجود ابهام در برخي مفاهيم مطرح در آن است. اين ابهام، گاه فهم­ هايي از آن را مطرح كرده كه با ادعاهاي اساسي آن در تعارض قرار گرفته است. اين مقاله بر آن است تا با خوانشي دوباره از اين رويكرد و با تمركز بر مرزهاي مفهومي مندرج در آن، تفسيرهاي روا و ناروا از آن را متمايز و برخي فهم‌ها از آن را نقادي كند. رويكرد روشي اين مقاله، نوعي تحليل مفهومي و تحليل زباني در هندسه اين ديدگاه خواهد بود. هفت مرز مفهومي اساسي در اين مقاله مد نظر قرار گرفته­اند كه برخي از آنها بدين قرارند: مرز ميان علم به معناي خاص تجربي و دانش به معناي عام، مرز ميان مفروض بودن و مصون بودن پيش­ فرض‌ها، مرز ميان نسبيت معرفتي و نسبيت معرفت­ شناختي و مرز ميان داوري تجربي و باور ديني

Foundational view of religious science is one of the theories about religious science which has been designed and expressed by Khosrow Bagheri during recent years. Finding examples in educational science, this view attempts to prepare philosophical assumptions for human science. These assumptions should form a hard core of a research program which leads this program and establish religious science. One of the challenges forward this view is ambiguity in some of its concepts. This paper attempts to reread it and concentrate on conceptual borders of it. We hope that this conceptualizing analyses can prevent misunderstand of it. Methodological approach of this paper is conceptual analysis and language analyzing. There are seven conceptual borders we should consider them. Some of them are: border between science and knowledge, border between explanation and verification, border between epistemic relativism and epistemological relativism, border between experimental verification and religious belief, and border between assuming assumptions and assuming them as non-Q