ارتباط بين آمادگي قلبي- عروقي با توانايي بازداري پاسخ

The relationship between cardiovascular fitness with response inhibition ability

مقدّمه و هدف: ارتباط بين آمادگي قلبي- عروقي با فرايندهاي شناختي مورد توجه فراواني است و پژوهش حاضر به منظور بررسي ارتباط بين آمادگي قلبي- عروقي با توانايي بازداري پاسخ در دانشجويان انجام شد. روش‌شناسي: از بين دانشجويان تربيت بدني پسر دانشگاه كردستان، 38 نفر به صورت تصادفي به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند (سن: 1/60±22/23 سال، وزن: 6/88±70/82 كيلوگرم). براي برآورد آمادگي قلبي- عروقي، حداكثر اكسيژن مصرفي آزمودني ها با استفاده از تست بروس اندازه گيري شد و براي ارزيابي توانايي بازداري پاسخ از آزمون رايانه اي استروپ استفاده شد. تجزيه و تحليل آماري داده ها از طريق روش هاي آماري توصيفي و آزمون ضريب همبستگي پيرسون انجام شد (0/05>p). يافته ها: نتايج نشان داد كه همبستگي معني داري بين حداكثر اكسيژن مصرفي با تعداد نمره ي تداخل، تعداد خطا در شرايط همخوان و ناهمخوان و زمان واكنش در شرايط همخوان و ناهمخوان در آزمون استروپ وجود ندارد. نتيجه گيري: اين يافته ها گوياي آن است كه بين آمادگي قلبي- عروقي و توانايي بازداري پاسخ در دانشجويان ارتباط معني داري وجود ندارد.

Purpose & Background: The relationship between cardiovascular fitness with cognitive processes is greatly attractive, and the present study was designed to investigate the relationship between cardiovascular fitness with the response inhibition ability in students. Methodology: Among physical education male students at university of Kurdistan, 38 students were randomly selected as statistical sample (age: 22/23±1/60 year, weight: 70/82±6/88 kg). To estimate cardiovascular fitness, maximal oxygen uptake of subjects was measured by using Bruce test and to assess the response inhibition ability, the computerized Stroop test was used. Statistical analysis of the data was performed using descriptive statistics and Pearson correlation coefficient (p Results: The results showed that, there was not significant correlation between maximal oxygen uptake with interference number, error number in the congruent and incongruent condition and reaction time in the congruent and incongruent condition. Conclusion: These findings indicate that, there is not a significant relationship between cardiovascular fitness and response inhibition ability in students.