ساختار عاملي و تغييرناپذيري جنسيتي مقياس سرزندگي ذهني در دانشجويان

Factor Structure and Gender Invariance of Subjective Vitality Scale in students

هدف از پژوهش حاضر بررسي ويژگي ‌هاي روان‌ سنجي مقياس سرزندگي ذهني در دانشجويان بود. طرح پژوهش از نوع همبستگي بوده، و جامعه آماري آن را دانشجويان دانشگاه شهيد بهشتي و علوم پزشكي شهيد بهشتي تشكيل مي‌داد. دو گروه نمونه 247 و 239 نفره از اين دانشجويان به شيوه نمونه ­گيري چندمرحله ‌اي انتخاب شدند و مقياس سرزندگي ذهني (رايان و فردريك،1997) و پرسشنامه شادكامي آكسفورد (هيلز و آرگايل،2002) را تكميل كردند. همساني دروني، روايي عاملي اكتشافي، تاييدي، همگرا و ملاكي مورد بررسي قرار گرفت. نتايج نشان داد كه مقياس سرزندگي ذهني، ساختاري يك عاملي با واريانس تبيين شده 47/59 درصد دارد. روايي عاملي تاييدي و تغييرناپذيري جنسيتي نيز به تاييد رسيد. ضرايب آلفاي كرونباخ و دو نيمه كردن 88/0 و 85/0 بود. برحسب سن، وضعيت تاهل، مقطع و گروه تحصيلي تفاوت معناداري در مقياس ‌ها به دست نيامد. روايي همگراي مقياس‌ ها در ارتباط با ابعاد شادكامي به تاييد رسيد. به نظر مي ‌رسد، مقياس سرزندگي ذهني در دانشجويان از اعتبار و روايي مناسبي برخوردار است.

The purpose of present study was to investigate the psychometric properties of subjective vitality scale in students. The research design was correlational and the statistical population consisted of students of Shahid Beheshti University and Shahid Beheshti Medical Sciences university of Tehran. Two sample groups including 247(sample 1) and 239(sample 2) students were selected through multi-stage sampling and completed Subjective Vitality scale( Ryan & Frederick, 1997) and Oxford Happiness Questionnaire( Hills & Argyle, 2002). Internal consistency, exploratory and confirmatory, convergent and criterion validity were analyzed. Results showed that subjective vitality scale show the structure of an agent with explained variance of 59.47%. Confirmatory validity and gender invariance was confirmed. Cronbach's alpha and split half coefficients for the scale were 0.88 and 0.85. There were no significant differences in scale according to age, marital status, and field of study. Convergent validity was also confirmed in relation to the dimensions of happiness. It seems that the subjective vitality scales, has a good reliability and validity in students.