پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه كيفيت تعامل والد- فرزندي و تفكر انتقادي با مولفه هاي سلامت روان در بين دختران نوجوان انجام شد. روش اين پژوهش از نوع مطالعات همبستگي بود. تعداد 319 نفر از دانش آموزان نوجوان دختر دوره دوم متوسطه شهر يزد در سال تحصيلي 97-1396 به شيوه تصادفي خوشهاي چندمرحلهاي جهت شركت در پژوهش انتخاب شدند.
داده ها با استفاده از پرسشنامه هاي رابطه والد فرزندي (PCRS) ، گرايش به تفكر انتقادي ريكتس (2003) و سلامت عمومي كلدبرگ (GHQ-28) جمع آوري و با استفاده از آزمون هاي همبستگي پيرسون و رگرسيون چند گانه تجزيه و تحليل شدند. يافته ها: نتايج آزمون همبستگي نشان داد كيفيت تعامل والد-فرزند (هم تعامل با مادر و هم با پذر) با گرايش به تفكر انتقادي و سلامت روان رابطه مثبت و معني دار وجود دارد. 0/05>p تحليل رگرسيون نيز نشان داد كيفيت ارتباط با پدر به طور معني داري قادر به پيش بيني سلامت روان و گرايش به تفكر انتقادي در دانش آموزان دختر نوجوانان است. 0/05>p اما نقش پيش بين كيفيت ارتباط با مادر معني دار نبود 0/05
چكيده لاتين :
The purpose of this study was to investigate the relationship between the quality of parent-child interaction and critical thinking disposition with mental health components among adolescent girls.For this purpose, 319 girls from second grade of high school students in Yazd city were selected randomly in a multi-stage cluster sampling method. The instruments used in the research included the Parent-Child Relationship Questionnaire (PCRS), the Ricketts Critical Thinking Disposition Inventory (CTDI) and General Health Questionnaire (GHQ-28).For data analysis , Pearson correlation and regression analysis were used. The results of this study showed that there is a positive and significant relationship between the quality of parent-child interaction with mental health and critical thinking patterns of adolescent girls. There is also a positive and significant relationship between the tendency to critical thinking and mental health. The results of regression analysis showed that quality of communication with father significantly predicted mental health and tendency to critical thinking in female adolescents.