پديد آورندگان :
باقريان فر، مصطفي دانشگاه اصفهان - گروه علوم تربيتي , سيادت، علي دانشگاه اصفهان - گروه علوم تربيتي , لهرابي، يعقوب دانشگاه اصفهان - گروه علوم تربيتي
كليدواژه :
برنامه هاي پيام رسان موبايلي , هويت اجتماعي , هويت مذهبي , هويت مذهبي , هويت قومي , هويت ملي , هويت جهاني
چكيده فارسي :
هدف از پژوهش حاضر تبيين مؤلفههاي هويت اجتماعي دانشجويان براساس استفاده از برنامههاي پيامرسان موبايلي است. روش پژوهش، توصيفي – همبستگي است و جامعۀ آماري آن را همۀ دانشجويان كارشناسي دانشگاه اصفهان در سال 96 – 1395 تشكيل ميدهد. با استفاده از فرمول كوكران و نمونهگيري طبقهاي نسبي تصادفي 338 نفر براي نمونه انتخاب شدند. براي گردآوري اطلاعات از پرسشنامههاي محققساختۀ برنامههاي پيامرسان موبايلي و هويت اجتماعي استفاده شد كه ضريب آلفاي كرونباخ آنها بهترتيب 0/86 و 0/81 محاسبه شد. روايي صوري و محتوايي پرسشنامهها با استفاده از نظر متخصصان تأييد شد. اطلاعات بهدستآمده در اين پژوهش با استفاده از آمار توصيفي و آمار استنباطي تجزيهوتحليل شد. يافتهها نشان ميدهند برنامههاي پيامرسان موبايلي رابطۀ منفي با هويتهاي ملي، قومي، جهاني و مذهبي و تأثير منفي بر هويت اجتماعي دانشجويان دارند؛ بنابراين، علاقۀ بيشازحد دانشجويان به فضاي برنامههاي پيامرسان موبايلي ممكن است فضاي تهديدآميزي براي هويت اجتماعي آنها فراهم كند.
چكيده لاتين :
Identity as one of the most important components in human and social sciences has gained experts’ attention in recent decades. Identity is a trait that every person chooses. In other words, it is an answer to the question "Who am I?" This is a question that in fact brings struggle to the person. In other words, this “Who”, in contrast to what seems at first glance, is complex and multi-layered. My "Who" may relate to race, ethnicity, gender, religion, age, social class, economic status, Job, membership in Organizations, etc. Identity can be attributed to a combination of these factors with different levels. Hence, what combinations, what hierarchy of layers and in what period can we talk about identity? It depends on many factors, including social possibilities. Social identity has many dimensions that can be placed in a spectrum consists of national, ethical, religious and global identities. One of the factors which has a strong role on shaping people’s identity is cyber space, especially mobile messengers (Telegram, Line, Instagram, and WhatsApp, etc.). These are apps that allow users to get involved in common activities. Emergence of this technology has brought vast changes in communication among people, and in forming social identities. These technologies provide an opportunity for people to generalize their thoughts and tendencies to real world through these media, so creating a new situation for dialogue and interaction. The purpose of the present paper is to explain students’ social identity indices based on using mobile messenger.