اثربخشي درمان تركيبي فراشناختي و طرحواره‌درماني هيجاني مبتني بر آسيب‌هاي دوره كودكي بر اختلال اضطراب فراگير

The Effectiveness of Combined Metacognitive Therapy with Childhood traumas-Based Emotional Schema Therapy on Generalized Anxiety Disorder

اختلال اضطراب فراگير يكي از شايع‌ترين اختلالات اضطرابي مشاهده شده در جمعيت عمومي و مراكز باليني است. هدف پژوهش حاضر، بررسي اثربخشي تركيبي از درمان فراشناختي و طرحواره‌درماني هيجاني مبتني بر آسيب‌هاي دوره كودكي بر اختلال اضطراب فراگير بود. پژوهش حاضر در چارچوب طرح نيمه آزمايشي بود. جامعه آماري پژوهش افراد مراجعه‌كننده به مراكز خدمات روانشناختي شهر اصفهان و مبتلا به اختلال اضطراب فراگير (بر اساس مقياس كوتاه اضطراب فراگير و مصاحبه باليني) در سال 1396 بودند كه تعداد 30 نفر از آنان بر اساس معيارهاي ورود به مطالعه و پرسشنامة آسيب‌هاي كودكي، انتخاب و به‌طور تصادفي در دو گروه آزمايش (15 نفر) و كنترل (15 نفر) گمارش شدند. سپس گروه آزمايش در درمان گروهي طراحي‌شده توسط پژوهشگر كه شامل 12 جلسه 1 ساعته بود شركت داده شدند. در انتهاي درمان نيز، مقياس كوتاه اضطراب فراگير به‌طور مجدد به‌عنوان پس‌آزمون توزيع و توسط هر دو گروه تكميل شد. داده‌ها با روش تحليل كوواريانس مورد تجزيه‌وتحليل قرار گرفت. يافته‌هاي پژوهش نشان داد كه تركيب طرحواره‌درماني هيجاني و درمان باورهاي فراشناختي مي‌تواند به‌طور معناداري در كاهش نگراني و علائم و نشانه‌هاي اضطراب بيماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگير مؤثر باشد. طرحواره‌درماني هيجاني را مي‌توان در تركيب با درمان باورهاي فراشناختي به‌عنوان درماني مؤثر و كامل‌تر نسبت به درمان‌هاي ديگر در مداخلات روانشناختي بيماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگير مدنظر قرار داد.

Generalized anxiety disorder is one of the most common anxiety disorders seen in general population and clinical centers. The purpose of this study was to investigate the effectiveness of the combination of metacognitive therapy and traumas-Based Emotional Schema Therapy on Reducing Symptoms of Generalized Anxiety Disorder. The present study was quasi-experimental. The statistic population were consisted Isfahan's psychological services centers clients with Generalized anxiety disorder (based on Generalized anxiety disorder scale- 7 item and clinical interview) in 2017 which 30 subject were selected based on entrance criteria and Childhood Trauma Questionnaire (CTQ) and assigned randomly in two groups of experimental (15 subject) and control (15 subject). Then the experimental group were participated in group-based treatment designed by the researcher consisting of 12 sessions of 1 hour, and finally, the GAD-7 questionnaire was distributed as a post-test and were completed by them. Data were analyzed using covariance analysis. Data analysis showed that combining emotional schema and meta-cognitive therapy can significantly reduce the worry and anxiety symptoms in patients with generalized anxiety disorder. Emotional Schematic Therapy can be considered in combination with metacognitive therapy as an effective and more integral treatment than other therapies in psychological interventions in patients with generalized anxiety disorder.