كليدواژه :
مديريت استعداد , استعداد خواهي , استعداديابي در ناجا , اجراي مديريت استعداد
چكيده فارسي :
اين پژوهش براي شناسايي و تبيين ابعاد و عوامل اجراي نظام مديريت استعدادهاي فرماندهي در ناجا انجام شده است. تحقيق حاضر، اكتشافي و به روش كيفي انجام شده است. جامعه آماري فرماندهان و خبرگان شاغل در مشاغل فرماندهي و مديريتي ناجا بودهاند. روش نمونه گيري، گلوله برفي است كه تا اشباع نظري با 13 نفر از خبرگان مصاحبه نيمه ساختار يافته انجام و روايي آن با روش ارزيابي لينكولن و گوبا و پايايي آن از روش بازآزمون و روش توافق درون موضوعي تأييد شد. تجزيه و تحليل دادهها با استفاده از نرم افزار ليزرل و تحليل عاملي اكتشافي انجام شد. نتايج نشان داد فرايند اجراي مديريت استعدادهاي فرماندهي در ناجا شامل 9 بعد و عامل به اين شرح است: استعداد خواهي شامل برنامهريزي و گفتمان سازي؛ استعداديابي شامل شناسايي، انتخاب و جذب؛ به
كارگيري شامل برنامهريزي شغلي، جايابي، به كارگماري و نگهداشت شامل جبران خدمات و امنيت شغلي؛ ارزيابي شامل ارزشيابي عملكرد، نظارت و كنترل و توسعه شامل آموزش و توانمندسازي.
چكيده لاتين :
This research aims to identify and explain the dimensions and components of the implementation of a talent management system in NAJA. This research was exploratory and conducted qualitatively; the statistical population included commanders and experts working in NAJA command and management positions. The snowball sampling method was applied to the semi-structured interview with 13 experts up to the point of theoretical saturation, and its validity was confirmed by the method of assessing Lincoln and Guba, and the reliability was confirmed through the re-test method and the intra-subject agreement method. Data analysis was performed using Lisrel software and exploratory factor analysis. The results indicate that the implementation process of command talent management in NAJA includes 6 dimensions and components: talent-seeking including planning and discourse, talent detection includes identification, selection, and recruitment, application includes the program Job planning, placement, and employment, maintenance includes compensation for services and occupational safety, evaluation includes performance evaluation and monitoring and control, development includes training and empowerment.
