عنوان مقاله :
تأثير يادگيري سازماني بر عملكرد مديران مالي
عنوان به زبان ديگر :
The Effect of Organizational Learning on the Performance of Financial Managers of NAJA
پديد آورندگان :
روضه اي، منصور دانشگاه علوم انتظامي , رحمتي، داريوش دانشگاه علوم انتظامي - مديريت رفتار سازماني , وليزاده، عليرضا دانشگاه علوم انتظامي امين
كليدواژه :
يادگيري , مديران مالي , يادگيري سازماني , عملكرد مديران
چكيده فارسي :
اين پژوهش با هدف بررسي تأثير يادگيري سازماني بر عملكرد مديران مالي ناجا انجام شده است. هدف تحقيق، كاربردي و روش آن توصيفي پيمايشي است.جامعه آماري 114نفر از مديران مالي بود. با توجه به تعداد محدود افراد جامعه، روش نمونهگيري به صورت تمام شمار انجام شده است. ابزار جمعآوري دادهها، پرسشنامه محقق ساخته حاوي 38 سئوال اصلي بود. روايي پرسشنامه از طريق نظر كارشناسان و خبرگان مالي ناجا به تأييد رسيد. اعتبار پرسشنامه با استفاده از آلفاي كرونباخ براي كل پرسشنامهها 88/0 به دست آمد. به منظور تجزيه و تحليل دادهها در سطح استنباطي از آزمون كولموگروف اسميرنوف براي بررسي نرمال بودن دادهها و از روش رگرسيون براي بررسي ميزان تأثير متغيرها استفاده شد. نتايج تحقيق نشان داد كه تمامي متغيرهاي چشمانداز مشترك، عوامل فرهنگ يادگيري سازماني، كار و يادگيري گروهي، به اشتراك گذاشتن دانش، تفكر سيستمي، رهبري مشاركتي و توسعه شايستگيهاي كاركنان بر عملكرد مديران مالي ناجا مؤثر است.
چكيده لاتين :
The purpose of this study was to investigate the effect of organizational learning on the performance of the financial managers of NAJA. The statistical population is 114 people. Regarding the limited number of people in the statistical population, sampling method has been used in whole. The data collection tool was a researcher-made questionnaire containing 38 main questions. Validity of the questionnaire was confirmed through the receipt of expert opinions and financial experts of NAJA. The validity of the questionnaire was 0.886 using the Cronbach's alpha for the whole questionnaire. In order to analyze the data on the inferential level, Kolmogorov-Smirnov test was used to check the normality of the data and the regression method was used to examine the effect of variables. The results showed that all of the variables of the common perspective, the factors of organizational learning culture, group work and learning, sharing of knowledge, system thinking, participatory leadership and employee competency development are effective on the performance of NAJA's executives.
عنوان نشريه :
مطالعات نظارت و بازرسي
عنوان نشريه :
مطالعات نظارت و بازرسي