پيش‌بيني ميزان هوش اخلاقي براساس مولفه‌هاي مثبت و منفي تنظيم شناختي هيجان در بين دانشجويان دانشگاه كردستان در سال 95-1394

Predicting the amount of moral intelligence based on positive and negative components of cognitive emotion regulation among students in Kurdistan University 2015-2016

هوش اخلاقي مفهومي جديد در عرصه‌ي علم است. پژوهش حاضر با هدف پيش‌بيني ميزان هوش اخلاقي بر اساس مولفه‌هاي مثبت و منفي تنظيم شناختي هيجان در بين دانشجويان دانشگاه كردستان در سال 95-1394 انجام گرفت. پژوهش حاضر ‌از نوع توصيفي، و جامعه‌ي آماري كليه دانشجوياني بودند كه در سال تحصيلي 95-1394 در دانشگاه كردستان تحصيل مي‌كردند. تعداد 213 نفر از دانشجويان به روش نمونه‌گيري در دسترس مورد مطالعه قرار گرفتند. از دو پرسشنامه هوش اخلاقي و تنظيم شناختي هيجان به عنوان ابزار جمع‌آوري داده‌ها استفاده شد. مولفه‌هاي تنظيم شناختي هيجان به عنوان متغير پيش‌بين و هوش اخلاقي متغير ملاك در نظر گرفته شد. داده‌هاي تحقيق با استفاده از آمار توصيفي، ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون خطي چندگانه تجزيه و تحليل شدند. نتايج پژوهش نشان داد كه بين هوش اخلاقي با مولفه تنظيم شناختي هيجان مثبت (0/517 =r و 0/05> P) رابطه مثبت معني‌دار وجود دارد. نتايج تحليل رگرسيون چندگانه در سطح (0/01) نشان داد كه از بين متغيرهاي پيش‌بين تنظيم شناختي هيجان مثبت توانست هوش اخلاقي را تبيين كند. بر اساس يافته‌هاي پژوهش، مي‌توان گفت افرادي كه هوش اخلاقي بالاتري دارند از تنظيم شناختي هيجان مثبت برخوردار هستند. با توجه به اينكه اخلاق‌مندي به عنوان سرمايه‌ي راهبردي براي مجموعه‌هاي انساني مطرح است و پيش‌شرط زندگي اجتماعي كارآمد را تشكيل مي‌دهد بنابراين راهبردهاي مثبت تنظيم شناختي هيجان مي‌تواند در پيشبرد هوش اخلاقي مفيد باشد.

Moral intelligence is a new concept in the field of science. Present study was aimed to predict the amount of moral intelligence based on positive and negative components of cognitive emotion regulation among students in Kurdistan University in the year 2015-2016. This study was a descriptive study and the statistical population included all Kurdistan university students in the school year 2015-2016. The sample consisted of 213 students by available sampling method. Moral intelligence and cognitive emotion regulation questionnaires were used as data collection instruments. Components of cognitive emotion regulation were considered as predictor variables and moral intelligence as the criterion variable. Data were analyzed using descriptive statistics, Pearson correlation coefficient and multiple linear regression analysis. The results showed that there is a significant positive relationship between moral intelligence and positive cognitive emotion regulation component (P<0/05 & r= 0/517). Multiple regression analysis results in the level of 0/01 showed that among predictive variables, positive cognitive emotion regulation could explain the moral intelligence. Based on the findings of this research, it can be said that individuals with higher moral intelligence have a positive cognitive emotion regulation. Given that morality is a strategic investment for human collections and forms the precondition for efficient social life therefore, positive emotional regulation strategies can be useful in promoting moral intelligence.