تحليل محتوايي و استنادي مقالات فصلنامه روانشناسي تربيتي دانشگاه علامه طباطبايي

International Journal of Educational Psychology, University of Allameh Tabatabai content and citation analysis

مقالات منتشر شده در نشريات علمي پژوهشي منابع ارزشمندي در زمينه پيشرفت علمي كشور مي باشند. پژوهش حاضر توصيفي با هدف تحليل محتوايي و استنادي مقالات چاپ شده در فصلنامه روانشناسي تربيتي دانشگاه علامه طباطبايي انجام گرفته است. جامعه آماري اين مطالعه شامل 91 مقاله چاپ شده در 10 شماره فصلنامه (از شماره 27 تا 36) بوده است. در اين پژوهش با استفاده از چك ليست و مراجعه به محتوا و استنادات مقالات فصلنامه، سوالات استخراج و تحليل گرديد . براي تحليل داده ها از روش آمار توصيفي نظير دسته‌بندي جداول بر اساس توزيع فراواني و درصد فراواني استفاده گرديد. يافته‌هاي پژوهش نشان مي‌دهد 93/4% مقالات از لحاظ نگارش به درستي نوشته شده‌، 71/6 % از نويسندگان مقالات را مردان تشكيل داده و از لحاظ تعداد نويسندگان مقالات، مقاله‌هاي با سه نويسنده بيشترين را به خود اختصاص داده‌اند. از نظر رتبه علمي و مدرك تحصيلي نويسندگان، استادياران با 25/%9در رتبه اول قرار دارند، از نظر وابستگي نويسندگان به دانشگاه‌ها، دانشگاه علامه طباطبايي با 36/6 % در رتبه اول قرار دارد. بيشترين روش تحقيق مورد استفاده روش نيمه تجربي با 31/8% و همبستگي با 29/6% بوده است. در بخش آزمون‌هاي آماري آزمونt با 14/6% و تحليل رگرسيون با 12/1% بيشترين استفاده را داشته‌اند. در جامعه مورد مطالعه مقالات، دانش‌آموزان با 42/8 % و دانشجويان با 28/5% بيشترين نمونه آماري بوده، در روش نمونه‌گيري، خوشه‌اي چندمرحله‌اي با 29/6% در رتبه اول قرار دارد. همچنين بيشترين ابزار جمع‌آوري داده‌ها، پرسشنامه با 84/2% رتبه اول را به خود اختصاص داده است.

Articles published in scientific journals in the field of scientific progress of the country are an invaluable resource management. Descriptive study aimed to analyze the content and citation of articles published in the Journal of Educational Psychology Allameh Tabatabai University was conducted. The population of this study consisted of 91 articles published in 10 quarterly issue (from No. 27 to 36), respectively. In this research, the Czech list and refer to content and articles Quarterly, questions were extracted and analyzed. To analyze the data, descriptive statistics such as tables classified according to frequency and frequency were used. The results indicated that 93/4% of the articles are written properly written, 71/6% of male authors and the number of authors, most of the articles with three authors have had. Academic status and degree of writers, assistants with 25/9% are in the first place, the authors affiliation, University of Allameh Tabatabai ranks first with 36/6 percent. Most methods used quasi-experimental study with 31/8% and Correlation with 29/6 percent. The t-test statistics with 14/6% and regression analysis 12/1% mostly used. In this study papers, students with 42/8% of the sample, the sampling, cluster by 29/6% is in the first place. The highest means of data collection, questionnaire 84/2% is allocated to the first rank.