ارتباط سلامت معنوي و ميزان اضطراب در دانشجويان دانشكده پرستاري و مامايي دانشگاه علوم پزشكي رفسنجان در سال 1393

The Relationship between Spiritual Well-being and Anxiety Levels in the Students of School of Nursing and Midwifery in Rafsanjan University of Medical Sciences in 2015

زمينه و هدف: اضطراب يكي از شايع‌ترين مشكلات روحي در جوامع امروزي است. امروزه نقش سلامت معنوي در كاهش اختلالات روحي از جمله اضطراب مورد توجه بسياري از روان شناسان ديني قرار گرفته است. مطالعه حاضر با هدف تعيين سلامت معنوي و اضطراب دانشجويان، در دانشكده پرستاري و مامايي دانشگاه علوم پزشكي رفسنجان انجام شد. روش بررسي: پژوهش حاضر يك مطالعه مقطعي و توصيفي- تحليلي بود كه 233 نفر از دانشجويان پرستاري، مامايي و فوريت پزشكي دانشگاه علوم پزشكي رفسنجان در آن شركت داشتند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه‌هاي سلامت معنوي Palutzian و Ellisonو اضطراب Beck بود. داده‌ها با استفاده از آزمون‌هاي آماري t-test دو نمونه‌اي و ضريب همبستگي پيرسون در نرم‌افزار SPSS نسخه 20، تجزيه و تحليل شدند. يافته‌ها: ميانگين سلامت معنوي دانشجويان پرستاري و مامايي و فوريت در حد متوسط (14/70 ± 98/97) و ميانگين اضطراب آنها (13/70 ± 24/58) كم بود. همچنين بين سلامت معنوي و ميزان اضطراب، همبستگي معكوس (0/398-=r)وجود داشت. نتيجه‌گيري كلي: يافته‌ها اهميت پرداختن به موضوع معنويت در بين دانشجويان پرستاري، مامايي و فوريت پزشكي را مورد تاكيد قرار مي‌دهد. با توجه اين كه برخورداري از سلامت معنوي موجب كاهش اضطراب مي‌شود، لازم است براي ارتقاي سطح معنويت دانشجويان و كاهش اضطراب آنها، برنامه ريزي‌هاي لازم صورت گيرد.

Background & Aim: In modern societies, anxiety is one of the most common mental health problems. Nowadays, the attention of many religious psychologists has been drawn to the role of spiritual well-being in reducing mental disorders, including anxiety. The present study was designed to investigate the spiritual wellbeing and anxiety among the students in the School of Nursing and Midwifery at Rafsanjan University of Medical Sciences. Materials & Methods: This research was a cross-sectional and descriptive-analytic study in which 233 nursing, midwifery, and medical students of Rafsanjan University of Medical Sciences participated. The instruments were the Palutzian & Ellison’s Spiritual Well-Being Scale and Beck Anxiety Inventory. The obtained data were analyzed in the SPSS-20, using Pearson correlation coefficient and two-sample t-test statistical analysis. Results: The average spiritual well-being of nursing and midwifery students is moderate (98.97 ± 14.7) and their average anxiety was low (24.58 ± 13.7). Moreover, there was a negative correlation between spiritual health and anxiety (r= -0.398). Conclusion: According to the results, it is important to pay attention to spiritual health in nursing, midwifery, and medical emergency students. The spiritual health well-being causes anxiety decrement; thus, to promote spiritual health and reduce anxiety in students, it is necessary to make proper plans.