مقايسه سوگيري توجه بين كودكان مبتلا به آسم و كودكان سالم با اضطراب بالا و پايين

A comparative study on attentional bias between children with asthma and healthy peers with high and low anxiety levels

مقدمه: شيوع مشكلات اضطرابي در كودكان مبتلا به بيماري هاي مزمني مانند آسم، لزوم شناسايي عوامل زير بنايي ايجاد و تداوم اضطراب را ضروري مي سازد. مطالعات سوگيري توجه در كودكان مبتلا به آسم نه تنها بسيار محدود بلكه نتايج نيز متفاوت بوده است. اين پژوهش با هدف مقايسه سوگيري توجه نسبت به محرك هاي مرتبط با بيماري و تهديد دركودكان مبتلا به آسم و كودكان سالم مضطرب انجام شد. روش كار: نمونه ها شامل 64 كودك مبتلا به آسم و سالم در گروه سني 12 - 9 سال بودند كه در چهار گروه )مبتلا به آسم و سالم با اضطراب بالا و پايين( قرار گرفتند. ابزار پژوهش آزمون اضطراب خصلتي كودكان اشپيلبرگر و آزمون دات پروب تصويري چهره اي محقق ساخته بود. تحليل داده ها با بهره گيري از روش تحليل واريانس چند متغيره و تك متغيره انجام شد. يافته ها: يافته هاي پژوهش نشان داد، سوگيري توجه در گروه سالم و بيمار نسبت به چهره ها و محرك هاي مرتبط با مولفه بيماري و چهره-اي هيجاني منفي تفاوت معناداري داشت ) 05 / P>0 (. ولي تفاوت معناداري در مولفه آسم بين گروه ها مشاهده نشد ) 05 / P<0 (. همچنين بين شدت بيماري و سوگيري توجه تفاوت معنا داري مشاهده نشد ) 05 / .)P<0 نتيجه گيري: يافته ها نشان داد كودكان مضطرب مبتلا به آسم نسبت به محرك هاي مربوط به بيماري و چهره هاي هيجاني منفي گوش به زنگي دارند. نتايج اين تحقيق مي تواند به شناسايي عوامل واسطه اي و ارتباط متغيرهاي روان شناختي و جسمي كمك كند و در تهيه ابزارهاي مداخله اي در كاهش اضطراب كودكان مبتلا به آسم و ساير بيماري هاي مزمن موثر باشد.

Introduction: The prevalence of anxiety disorders in children suffering from chronic diseases, such as asthma, makes it necessary to investigate the underling mechanisms of etiology and continuation of anxiety. Studies on the attentional bias of children with asthma have not only very limited but ended up in mixed results. The present study aims is to compare attentional bias disease-related stimuli and threat in children with asthma and healthy peers. Methods: Sixty-four children, aged 9–12, took part in the study and were recruited into four conditions (asthma/low anxiety, asthma/high anxiety, healthy/low anxiety, and healthy/high anxiety). The research instruments were Spielberger children’s trait anxiety test and researcher made visual Dot-probe task. Data were analyzed using unifactor and multifactor analysis of variance. Results: There was a significant difference in illness and negative emotions components between groups (P<0.05) but no significant difference was found in the asthma component between groups (P>0.05). Also, there was no significant difference between the severity of asthma and three components of attentional bias in the groups (P>0.05). Conclusion: Findings showed that children with asthma and anxiety show vigilant towards illness and negative emotional stimuli. The results of this research can identify mediating factors and underlying mechanisms of psychological and physical variables and can be effective for intervening protocols to reduce the anxiety of children with asthma and other chronic diseases.