مطالعه تطبيقي بي‌تفاوتي اجتماعي در ميان دانشجويان دانشگاه‌هاي اصفهان و يزد

A Comparative Study of Social Apathy among Isfahan and Yazd University

در ادبيات جامعه‌شناسي غالباً از بي‌تفاوتي اجتماعي به‌عنوان آسيبي اجتماعي كه مانعي در راه مشاركت و توسعه و از عوارض شهرنشيني در عصر جديد است ياد مي‌شود. اهداف اين پژوهش مطالعه و مقايسه‌ي بي‌تفاوتي اجتماعي و عوامل مرتبط بر آن در ميان دانشجويان دانشگاه‌هاي اصفهان و يزد بوده است. جامعه‌ي آماري در اين پژوهش كليه‌ي دانشجويان دانشگاه‌هاي اصفهان و يزد در سال تحصيلي 9594 مي‌باشد كه 379 نفر از آنها با روش نمونه‌گيري طبقه‌بندي متناسب انتخاب شدندروش تحقيق پيمايشي و ابزار جمع‌آوري اطلاعات، پرسشنامه بوده است براي اندازه‌گيري اعتبار از روايي محتوايي و براي تعيين پايايي از روش آلفاي كرونباخ استفاده شده است. با توجه به يافته‌هاي تحقيق بين ميزان بي‌تفاوتي اجتماعي دانشجويان و متغيرهاي زمينه‌اي مانند ميزان درآمد، جنسيت و وضعيت تاهل رابطه‌ي معناداري وجود ندارد اما بين ميزان بي‌تفاوتي اجتماعي بر حسب دانشگاه تفاوت معناداري وجود دارد همچنين در هر دو دانشگاه رابطه‌ي معناداري بين متغيرهاي مستقل (بي‌هنجاري و اثربخشي) با بي‌تفاوتي اجتماعي وجود دارد. همين‌طور آزمون رگرسيوني نشان داد كه متغيرهاي احساس بي‌هنجاري و اثربخشي توانسته‌اند 31 درصد از واريانس بي‌تفاوتي اجتماعي را تبيين كنند.

In sociology literature, social apathy is often referred to as Social Pathology, which is a barrier to participation and development, and is a consequence of urbanization in the new age. The objectives of this study were to study and compare the social apathy and its factors among students of Isfahan and Yazd universities.The statistical population in this research is all students of Isfahan and Yazd universities in the academic year of 2015-2016, 379 of them were selected by proportional sampling method.The survey method was survey and data collection tool was a questionnaire. Content validity was used to measure validity and to determine reliability; the Cronbach's alpha method was used. According to the findings of the research, there is not a meaningful relationship between the degree of social apathy of students and the demographic variables such as income, gender and marital status.But there is a significant difference between the degrees of social apathy in terms of university. Also, in both universities, there is a significant relationship between independent variables (anomie and effectiveness) with social apathy. Also, the regression test showed that Anomie and effectiveness variables could explain 31% of the variance of social apathy.