نقش واسطه اي سرمايه روانشناختي در رابطه با رهبري اخلاقي و فرسودگي شغلي معلمان

Mediated Role of Psychological Capital in Ethical Leadership and Job Burnout of Teachers

زمينه: امروزه در بسياري از سازمان ها، فشارهاي عصبي و رواني به درجات گوناگوني وجود دارد. يكي از پيامدهاي فوري استرس و فشارهاي رواني، پديده فرسودگي شغلي است. پژوهش حاضر با هدف بررسي نقش واسطه اي سرمايه روانشناختي در رابطه با رهبري اخلاقي و فرسودگي شغلي معلمان بخش زيدون انجام شد. روش: روش پژوهش، توصيفي و از نوع همبستگي است. جامعه آماري پژوهش شامل تمامي معلمان بخش زيدون مي باشد و از ميان آن‌ها 150 نفر به روش تصادفي ساده انتخاب‌شده و به پرسشنامه‌هاي سرمايه روانشناختي ، رهبري اخلاقي و فرسودگي شغلي پاسخ دادند. داده­ها با استفاده از ضريب همبستگي پيرسون و الگوسازي معادله ساختاري مورد تحليل قرار گرفتند. يافته‌ها: نتايج نشان داد كه بين رهبري اخلاقي و سرمايه روانشناختي رابطه مثبت معنادار، بين سرمايه روانشناختي و فرسودگي شغلي رابطه معكوس معنادار، بين رهبري اخلاقي و فرسودگي شغلي رابطه معكوس معنادار وجود دارد. نتيجه‌گيري: سرمايه روانشناختي نقش واسطه اي در رابطه بين رهبري اخلاقي و فرسودگي شغلي دارد به طوري كه رهبري اخلاقي هم تاثير مستقيم و هم تاثير غير مستقيم بر فرسودگي شغلي دارد.

Background: Today, there are various forms of mental and nervous stresses in organizations. One of the immediate consequences of stress and psychological pressures is job burnout phenomenon. This study aimed to investigate the mediating role of psychological capital in relation to ethical leadership and burnout among teachers of Zeyduon town. Method: This study is descriptive –correlation research. The population includes all teachers of Zeyduon town and among them 150 was randomly selected and answered the questionnaires of psychological capital, ethical leadership and burnout. Data were analyzed using Pearson correlation and structural equation modeling. Results: The results showed that there is a significant positive correlation between ethical leadership and psychological capital, there is a significant inverse relationship between psychological capital and burnout, and also there is a significant inverse relationship between ethical leadership and burnout. Conclusion: Psychological capital has a mediating role in the relationship between leadership and burnout so that ethical leadership has both direct impact and indirect impact on burnout.