تاثير آموزش خودمراقبتي معنوي بر خودكار آمدي نوجوانان مبتلا به تالاسمي در بيمارستان كودكان طالقاني گنبد كاوس سال 97-1396

The impact of spiritual self- care education on self- efficacy in adolescents with Thalassemia in Children’s Hospital Taleghani Gonbadkavoos Golestan 2017-18

مقدمه:درك بيماران ازنقش خود مراقبتي معنوي مي­تواند سبب مديريت بيماري­هاي مزمن شود.خودكارآمدي مهمترين عامل تعيين كننده درانجام رفتارهاي خود مراقبتي است .بر اين اساس، اين مطالعه با هدف بررسي تاثير آموزش خودمراقبتي معنوي برخودكارآمدي نوجوانان مبتلا به تالاسمي در بيمارستان كودكان طالقاني گنبد كاووس در سال97- 13967انجام گرديد. روش كار: اين پژوهش، يك مطالعه نيمه تجربي تك گروهي است كه برروي 34 نوجوان 18-12 ساله مبتلابه تالاسمي مراجعه كننده به بخش تالاسمي بيمارستان كودكان طالقاني شهرستان گنبد كاووس در سال1396-97انجام شد.نمونه­هابه وسيله نمونه گيري در دسترس انتخاب وطي 6 جلسه به مدت 60-45 دقيقه دوباردر هفته تحت آموزش مراقبت معنوي قرارگرفتند.ابزارهاي جمع آوري داده ها شامل پرسشنامه اطلاعات دموگرافيك و پرسشنامه خودكارآمدي عمومي( GSE-10) بود.خودكارآمدي دردومرحله قبل و بعدازمداخله اندازه گيري شد. داده هاي پژوهش باآمارهاي توصيفي(ميانگين،انحراف معياروفراواني) وآمارهاي استنباطي (تي زوجي)واستفاده ازنرم افزار آماري 21-SPSS موردتجزيه و تحليل قرارگرفت . يافته ها: نتايج مطالعه نشان داد 1/47% (16 نفر)از واحد هاي مورد پژوهش دخترو9/52% (18 نفر) پسربودند.از نظر سني بيشترين درصد 1/44 % (15 نفر) در رده سني 18-16 سال و كمترين درصد 5/23 %(8نفر)دررده سني14-12 سال قرارداشتند.از نظر درآمد 9/55%(19نفر)ضعيف(زير1ميليون تومان)وازنظرتحصيلات بيشترين درصد1/44% (15نفر) درمقطع دبيرستان وازنظرمحل سكونت بيشترين درصد 76/5% (26نفر) ساكن روستا بودند. ميانگين نمرات خودكارآمدي نوجوانان قبل ازمداخله 57/3 17/19 بود .بعدازمداخله ميانگين نمرات خودكارآمدي 62/3/44 /26 بود كه براساس نتايج ، افزايش معني داري را نشان داد (01/0p< و7/7t=). نتيجه گيري :نتايج پژوهش نشان داد كه آموزش خودمراقبتي معنوي تاثير معني داري در افزايش خودكار آمدي نوجوانان مبتلا به تالاسمي دارد.با توجه به نتايج حاصل ،برنامه هاي آموزش خودمراقبتي معنوي بعنوان رويكردي موثر در برنامه ريزي هاي بهداشتي براي افراد مبتلا به بيماري هاي مزمن از جمله تالاسمي پيشنهاد مي گردد.

Background:. Understanding patients about the role of spiritual self-care education can lead to chronic disease management. Self-efficacy is the most important determinant of self-care behaviors. Therefore, this study aimed to investigate the effect of spiritual self-care education on the autoimmunity of adolescents with thalassemia. Method:This research is a single-group semi-experimental study that was performed on 34 adolescents aged 12-18 years old with thalassemia referred to thalassemia department of Taleghanis hospital in Gonbad-e-Kavoos city. The samples were taken in 6 sessions for 45-60 minutes two The modules were demo graphic questionnaire and general self-efficacy questionnaire (GSE-10). The self-efficacy was measured in two stages before and after the intervention, and through statistical software 21-SPSS was analyzed. Results:The results of the study showed that the rate of self-efficacy before and after intervention was 19.17 ± 3.57 after26/44 ± 3.62 self-efficacy, which showed a significant difference based on the results of paired t-test (p <0.01 and 11.7 =) Conclusion: According to the efficacy, spiritual self-care education on adolescent self-efficacy of thalassemia is suggested.