پديد آورندگان :
سمياري، حسن دانشگاه شاهد - دانشكده دندانپزشكي , هروي كريموي، مجيده دانشگاه شاهد - دانشكده پرستاري و مامايي - مركز تحقيقات مراقبت هاي سالمندي , نصيري، مليحه دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي - دانشكده پيراپزشكي - گروه آمار زيستي , عربي، فاطمه دانشگاه شاهد
كليدواژه :
هوش معنوي , سلامت عمومي , دانشجو , دندانپزشكي
چكيده فارسي :
مقدمه: هوش معنوي شامل توانمندي‌هاي فردي در تعامل فرد با جهان هستي و موضوعات فراشناختي است و امروزه از مهم‌ترين مباحثي است كه در كليه ابعاد سلامت انسان مطرح شده و نقش پررنگي دارد. هدف اين مطالعه تعيين ميزان هوش معنوي در دانشجويان دندانپزشكي دانشگاه‌هاي شهر تهران مي‌باشد. روش: اين مطالعه از نوع توصيفي- مقطعي مي‌باشد. براساس فرمول تعيين حجم نمونه تصادفي با فرمول مورگان تعداد 481 نفر از دانشجويان دندانپزشكي دانشگاه‌هاي شهر تهران به طور تصادفي انتخاب شدند. براي جمع‌آوري اطلاعات، از پرسشنامه‌اي مشتمل بر اطلاعات دموگرافيك (جنسيت، سن، ترم تحصيلي، معدل، وضعيت اقتصادي، وضعيت سكونت و تأهل)، پرسشنامه هوش معنوي عبداالله‌زاده استفاده شد. براي تعيين تفاوت نمرات هوش معنوي با توجه به متغيرهاي دموگرافيك از آزمون تي‌مستقل و آناليز واريانس يك طرفه استفاده شد. يافته‌ها: يافته‌ها نشانگر هوش معنوي در سطح متوسط در دانشجويان دندانپزشكي شهر تهران بوده است و تفاوتي بين زن و مرد ديده نشد. از بين ويژگي‌هاي جمعيت‌شناختي، ارتباط معناداري بين متغيرهاي سن، ترم تحصيلي، معدل و وضعيت اقتصادي با هوش معنوي مشاهده گرديد (P<0.05). ساير متغيرهاي مورد بررسي (جنسيت، وضعيت سكونت و تأهل) تفاوت معناداري را نشان ندادند. نتيجه‌گيري: با توجه به مطالعه حاضر، با افزايش سن و ترم تحصيلي و بهتر شدن معدل و بهبود وضعيت اقتصادي هوش معنوي دانشجويان نيز افزايش يافته است. البته وضعيت كلي دانشجويان در سطح متوسط ارزيابي شد و اين موضوع مي‌تواند بر اين امر تأكيد كند كه دانشجويان دندانپزشكي نيازمند توجه بيشتر در جهت بهبود هوش معنوي خود هستند. هرچند تحليل عميق‌تر هوش معنوي و شناخت عوامل مرتبط با آن نيازمند مطالعاتي است كه همبستگي عوامل ديگري مانند سلامت عمومي، شادكامي را با هوش معنوي مورد توجه قرار دهد.
چكيده لاتين :
Introduction: Spiritual intelligence refers to the individual ability in interacting with universe and metacognitive. The present aimed at determining the level of spiritual intelligence of dental students in Tehran universities. Method: This was a cross sectional-descriptive study. A total of 481 dental students of different universities in Tehran, Iran were randomly enrolled in the study. Date were collected using spiritual intelligence questionnaire of Abdullah Zadeh including demographic data such as: gender, age, semester, GPA, economic situation, residential, and marital status. Then data was analyzed using SPSS and inferential statistics such as independent t-test and ANOVA. Results: Spiritual intelligence in dental students of Tehran universities was moderately high however, no statistically significant difference was found between male and female students. A significant relationship was found between spiritual intelligence and age, study courses, GPA, and economic status (P<0.05). However, no significant difference was found between spiritual intelligence and other variables including gender, marital status, and residence. Conclusion: Spiritual intelligence of the students increased with the increase of age, GPA, economic status, and years in the university. Intermediate level students need more attention in order to improve their spiritual intelligence. However, deeper analysis of spiritual intelligence and better understanding of associated factors revealed the need to conduct further studies that show correlation between other factors such as public health and welfare with spiritual intelligence.
