تأثير فعاليت بدني اجباري تردميل در دوران نوجواني بر روي علائم افسردگي و فاكتورهاي التهابي مغز رت‌هاي نر بالغ ‌دچار استرس جدايي از مادر

The effect of adolescent treadmill mandatory exercise on symptoms of depression and brain inflammatory responses following maternal separation stress in mature male rats

مقدمه: تجربه استرس اوليه در دوران كودكي مي‌تواند اثرات زيان بخشي بر مغز و رفتار در ارتباط با ايجاد افسردگي داشته باشد. همچنين پاسخ‌هاي ايمني التهابي در ارتباط با پاتوفيزيولوژي افسردگي گزارش شده‌اند و بسياري از مطالعات تأثيرات مثبت فعاليت بدني را در برابر استرس گزارش داده‌اند. اين مطالعه با هدف بررسي تأثير فعاليت بدني بر روي علائم افسردگي و فاكتورهاي التهابي مغز انجام شد. روش بررسي: در اين پژوهش استرس جدايي از مادر بر روي رت به عنوان يك مدل حيواني معتبر از سختي‌هاي اوليه زندگي اعمل شد و رت‌ها از روز 2 تا 14 به مدت 180 دقيقه از مادرشان جدا شدند. در روز 28 اين آزمودني‌ها به صورت تصادفي به 4 گروه (كنترل، جدايي از مادر، تمرين اجباري، فلوكستين) تقسيم شدند و به صورت 4 تايي تا روز 28 در قفسنگهداري شدند. در روز 60 رفتارهاي شبه افسردگي به وسيله آزمون‌هاي جعبه بـاز، شناي اجباري، افشانه قندي و ترجيح سوكروز اندازه‌گيري شد. همچنين بررسي بيان ژن‌هاي IL­1β و IL-6 در هيپوكامپ با استفاده از Real time–PCR انجام شد. يافته‌ها: رفتارهاي شبه افسردگي متعاقب استرس جدايي از مادر با استفاده از آزمون‌هاي رفتاري در رت‌ها به دست آمد. فقط در گروه فلوكستين به طور معني‌دار رفتارهاي افسردگي بهبود يافت (0/05>p). افزايش بيان ژن‌هاي IL­1β و IL-6 در گروه جدايي از مادر ديده شد كه در هر دو گروه فلوكستين و تمرين اجباري كاهش بيان اين ژن‌هاي به وجود آمد (0/05>p). بحث و نتيجه‌گيري: ما دريافتيم كه تمرينات اجباري در دوران نوجواني قادر به تغيير رفتارهاي شبه افسردگي نيست با اين وجود تمرين اجباري توانست تغيير معني‌داري در سطوح سلولي و مولكولي ايجاد كند.

Background: Early life stressful events have detrimental effects on brain and behavior associated with development of depression. Also immune-inflammatory responses have been reported to contribute in pathophysiology of depression and many studies have indicated the beneficial effects of physical activity against stress. This study aimed to determine the effect of adolescent treadmill mandatory exercise on symptoms of depression and brain inflammatory responses following maternal separation stress in mature male rats. Materials and methods: In this work, we applied maternal separation (MS), as a valid animal model of early life adversity, to rats from postnatal day (PND) 2 to 14 for 180 min per day. At PND 28, male Wistar albino rats were randomly divided into 4 experimental groups: control, MS, treadmill mandatory exercise (TM), and fluoxetine. At PND 60, depressive-like behaviors were assessed using behavioral tests including forced swimming test (FST), splash test , sucrose preference test (SPT), and open field test. Also, real-time PCR was used for assessment of IL-6, IL-1β genes expression in hippocampal samples. Results: Our result revealed that depressive-like behaviors following MS stress significantly caused depressive-like behaviors which were treated only in fluoxetine group (p<0.05). Also, increases in IL-6, IL-1β genes expression were found in MS group and were decreased after treatment in both TM and fluoxetine groups (p<0.05). Conclusion: Although, mandatory physical exercise during adolescence is not able to change depressive-like behaviors, it can make changes in cellular and molecular level.