بررسي جايگاه و كاركرد قاعده كرامت انسان در تربيت

A Study of the Significance and Function of the Principle of Human Dignity in Education

يكي از موضوعات اساسي در مباحث انسان‌ شناسي، مسئله كرامت انسان است. روشن‌ شدن جايگاه و كاركرد اين مسئله در تربيت، به دليل نقش مهم مباحث انسان‌ شناسي در اين ساحت از دانش، مي‌ تواند نقش بسزايي در پژوهش‌ هاي تربيتي ايفا نمايد. اين پژوهش با هدف دستيابي به پاسخ اين سؤال انجام گرفته است كه جايگاه و كاركرد كرامت انسان در مباحث تربيت چيست؟ در پاسخ به اين سؤال، جايگاه كرامت انسان به عنوان قاعده‌ اي فقهي در حوزه تربيت اسلامي، پذيرفته شده و نقش‌ آفريني قاعده كرامت انساني در مباني، اصول، اهداف، و روش‌ هاي تربيتي، تبيين شده است.

Human dignity is one of the fundamental topics in anthropology. Given the significant role of anthropology in education, it is highly imperative to clarify the importance and role of human dignity in education (tarbiya) as well as in educational researches. This study aims to explore the role and function of human dignity in education. To understand the role, it is essential to note that the human dignity has been considered and acknowledged as a jurisprudential principle in Islamic education and nurture, and the role of the principle of human dignity in the educational.principles, foundations, goals and methods have been explained