عنوان مقاله :
ارزيابي رشد زبان استعاري در كودكان فارسيزبان: بررسي مقايسه‌اي
پديد آورندگان :
صادقي ، شهره دانشگاه علامه طباطبائي
كليدواژه :
درك استعاره , شناخت , نظريۀ شناختي , رشد زبان , كودك فارسيزبان
چكيده فارسي :
در پژوهش حاضر، روند رشدي درك استعاره در كودكان فارسيزبان از سه گروه سني 6، 7 و 8 سال مورد بررسي قرارگرفت. در زمينۀ درك استعاره در كودكان، ديدگاه‌هاي متفاوتي وجود دارد. به‌منظور ارزيابي توانش استعاري كودكان، آزموني دوگزينه‌اي در قالب دو زيرآزمون درك استعاره‌هاي ادراكي گزاره‌اي و روان‌شناختيگزاره‌اي طراحي و تدوين‌گرديد. پس از اجراي آزمون، عملكرد آزمودني‌ها با روش‌هاي آماري توصيفي مورد تحليل قرارگرفت. يافته‌هاي به‌دست‌آمده نشان‌داد كه درك استعاره در كودكان روند فزايندۀ رشدي دارد؛ يعني با افزايش سن و رشد شناختي، قدرت درك و تفسير كودكان از مفاهيم استعاري به‌صورت منظم افزايش‌مي‌يابد.
