بررسي اثربخشي برنامۀ مداخلۀ روان شناختي خانواده محور بر نشانگان باليني اختلالات عاطفي فرزندان نوجوان والدين شاغل

The Effectiveness of Family- Based Psychological Intervention Program on the Affective Disorders Symptoms in Adolescent Children with Dual Career Parents

زمينه: براساس تحقيقات، تغييرات دوران نوجواني مي­تواند مستعد اختلالات عاطفي و اضطراب و تنيدگي باشد.. مسئله اين است، آيا روابط والدين با يكديگر و با فرزند نوجوان، در كاهش نشانه­ هاي اختلالات عاطفي نوجوانان تأثيرگذار است؟ هدف: هدف اين پژوهش تعيين اثربخشي برنامۀ مداخلۀ خانواده محور بر نشانگان اختلالات عاطفي فرزندان نوجوان والدين شاغل بود. روش: روش اين پژوهش شبه آزمايشي و از نظر هدف جزو پژوهش­هاي كاربردي، از نوع طرح دو گروهي ناهمسان با پيش‌آزمون و پس‌آزمون، با گروه گواه بود و پس از غربالگري اوليه اختلالات عاطفي فرزندان آنان، تعداد30 نفر از والدين شاغل مرتبط با هدف انتخاب و به صورت تصادفي به دوگروه مساوي آزمايشي و گواه، تقسيم و گروه آزمايش طي برنامۀ مداخلۀ روان­شناختي(12جلسه­ آموزش گروهي، هفته‌اي يك جلسه و هر جلسه 90 دقيقه) تحت آموزش قرار گرفتند. ابزارهاي اين پژوهش، پرسشنامۀ­ ويژگي­ هاي جمعيت شناختي خودساخته (1396)، نيازسنجي و فهرست نشانگان­ رفتاري كودك آخنباخ(CBCL) (1991) بود. تحليل داده­ها به روش تحليل كوواريانس چند متغيره از نوع اندازه­ گيري­ هاي مكرر انجام گرفت. يافته ­ها: يافته­هاي پژوهش نشان داد تفاوت معناداري بين گروه آزمايش و گواه وجود دارد(0/05>P). نتيجه­ گيري: به اين معنا كه؛ برنامۀ مداخلۀ روان­شناختي خانواده محور، موجب كاهش نشانگان­ اختلالات عاطفي فرزندان نوجوان والدين شاغل گرديد و اين نتايج در پيگيري سه ماهه نيز پايدار بود.

Background: According to research, adolescents' changes can have great effects on adolescents, and they are prone to emotional distress and anxiety. The issue is whether the relationship between the parents with each other and the child is effective in reducing the symptoms of emotional disturbances in adolescents. Aims: The purpose of this study was to evaluate the effectiveness of familybased psychological intervention program on the affective disorders symptoms in adolescent children with dual career parents Method: The research method is quasiexperimental and technically applied researches such as disparate twogroup design with pre test and posttest, with the control group and after initial screening of affective disorders in adolescent children of dual career Parents; A total of 30 parents working, in a governmental organization, with at least one child aged 1116 years and affective disorders symptoms, were selected and randomly divided into two equal experimental and control groups, and the experimental group under the psychological intervention program (consist of 12 sessions of group training 90 minutes each session, once a week). The control group did not receive any interventions during this period. The instruments of this research were Demographic Self-Made Questionnaire (2017), Needs Assessment and Child Behavior Checklist, Achenbach (1991). Data analysis was done by repeated measures MANCOVA. Results: The findings of the study showed that there was a significant difference between the experimental and control group (P<0.05). Conclusions: In this sense، the familybased psychological intervention program, reduced the affective disorders symptoms in adolescent children with dual career parents and these results were sustained in the quarterly followup.