مقايسه اثر بخشي آموزش روش چند سطحي فلدمن و مهارت هاي صميمانه (PAIRS) بر صميمت جنسي زنان دچار دلزدگي زناشويي

Comparison of the Effectiveness of Feldman Multivariate approach and Intimate Skills (PAIRS) on the Sexual intimacy in women have marital distress

يكي از مسائل زناشويي كه موجبات مشكلات رواني و سردي رابطه و در نهايت طلاق زوجين مي شود، دلزدگي زناشويي است. تحقيقات نشان داده كه صميمت جنسي مي تواند باعث بهبود ارتباط زناشويي شود اما در زمينه مقايسه اثربخشي آموزش روش چند سطحي فلدمن و مهارت هاي صميمانه بر آن شكاف پژوهشي وجود دارد. هدف اين پژوهش با هدف تعيين و مقايسه اثربخشي آموزش روش چند سطحي فلدمن و مهارت هاي ارتباط صميمانه بر صميميت جنسي زنان با دلزدگي زناشويي بود. روش اين پژوهش از نوع پژوهش هاي كاربردي و نيمه آزمايشي با طرح پيش آزمون - پس آزمون با دو گروه آزمايش و يك گروه گواه بود. از جامعه آماري پژوهش زنان دچار دلزدگي زناشويي منطقه 8 شهرستان تهران، طي يك فراخوان عمومي، افرادي كه شرايط شركت در پژوهش را داشتند فراخوانده شدند؛ 36 نفر از اين افراد، بصورت تصادفي در سه گروه 12 تايي با عنوان گروه آزمايشي 1، گروه آزمايشي 2 و كنترل جايگزين شدند. روش اجرا بدين ترتيب بود كه ابتدا، پرسشنامه صميميت جنسي (بطلاني و همكاران، 1389) روي هر سه گروه اجرا شد، سپس جلسات روش چندسطحي فلدمن به مدت 10 جلسه جداگانه براي گروه آزمايش 1 و مهارت هاي ارتباط صميمانه براي گروه آزمايشي 2 اجرا شد، اما براي گروه كنترل، هيچگونه مداخله اي اعمال نشد و بلافاصله بعد از اتمام مداخلات آزمايشي براي گروه هاي آزمايش و كنترل پس آزمون اجرا شد. يافته ها نتايج كواريانس چندمتغيره و آزمون تعقيبي نشان داد كه هر دو رويكرد آموزشي فلدمن و مهارت هاي صميمانه بر افزايش صميمت جنسي زنان تاثير دارد (0.001p≤) اما رويكرد آموزش مهارت هاي صميمانه تاثير بيشتري نسبت به روش فلدمن داشت (0.001p≤). نتيجه گيري به منظور افزايش صميمت جنسي مي توان از رويكرد آموزش مهارت هاي صميمانه استفاده كرد.

Background: Marital disturbance is one of the marital problems that causes mental and cold problems and couples' endto- end divorce. Research has shown that sexual immorality can improve marital communication, but there is a research gap in comparing the effectiveness of Feldman multilevel education and intimate communication skills. Aims: The purpose of this study was to determine the effectiveness of multidimensional Feldman method and intimate communication skills on sexual intimacy of women with marital disturbance . Method: This research was an applied and semi-experimental research with pre-test-post-test design with two experimental and one control groups. From the statistical population of the study, women with disturbing marital status in District 8 of Tehran were summoned in a public call to those who had conditions for participation in the study; 36 of them were randomly assigned into three groups of 12 with the title of experimental group 1, experimental group 2 and control were replaced. The method of doing this was to first perform the sexual intimacy questionnaire on all three groups, then Feldman multidimensional sessions sessions were conducted for 10 sessions for the experimental group 1 and the holistic communication skills for the experimental group 2, but for the control group, no intervention was applied and immediately after the completion of experimental interventions for the test and post-test control groups. Results: The results of multivariate covariance and post hoc test showed that both Feldman's educational approach and sincere skills had an impact on female sexuality (p≤0/001), but the sentimental training approach was more effective than Feldman's method Has (p≤0/001). Conclusions: In order to increase sexuality, a sentimental training approach can be used.