تحليل و ارزيابي مكان‌يابي فضاهاي آموزشي ابتدايي با رويكرد پدافند غيرعامل با استفاده از روش تحليل شبكه (ANP)

اهميت حفظ و تقويت آمادگي دفاعي در تمامي ابعاد و از جمله در زمينۀ پدافند غير عامل كاملا بديهي است. يكي از راهكارهاي اساسي در بحث پدافند غير عامل، پهنه بندي و مكان يابي مناسب كاربري هاي شهري است. لذا هدف از پژوهش حاضر شناخت و ارزيابي مكان يابي فضاهاي آموزشي ابتدايي با رويكرد پدافند غير عامل در شهر كرمانشاه مي باشد. جامعه مورد مطالعه در اين تحقيق، مدارس ابتدايي شهر كرمانشاه است كه از منطقه چهار شهرداري كرمانشاه به عنوان جامعه نمونه انتخاب گرديد. اين پژوهش از نظر هدف كاربردي و از نظر روش توصيفي- تحليلي است. جمع آوري اطلاعات در دو مرحله صورت گرفته است؛ در مرحله اول پيشينه و چارچوب نظري تحقيق با استفاده از مطالعات كتابخانه اي و اسنادي است كه منجر به ارائۀ الگويي تحليلي شده است. در مرحله بعد نيز بصورت ميداني نمونه هاي مورد مطالعه با استفاده از شاخص هاي بدست آمده در مرحله اول مورد ارزيابي قرار گرفتند. همچنين براي ارزيابي و اولويت بندي شاخص هاي ارائه شده در الگوي تحليلي، از تحليل شبكه(ان‎اي‎پي) استفاده شده است. نتايج نشان مي دهد كه از ميان زير معيارهاي بدست آمده در تحقيق، معماري دفاعي و پراكندگي و تمركز زدايي بيشترين اهميت را در دستيابي به امنيت در مكانيابي فضاهاي آموزشي دارند.