رابطه بين فرآيندهاي شناختي پاس و تفكر آينده‌نگر در كودكان بااختلال طيف اوتيسم

Relationship between PASS cognitive processes and Future Thinking in Children with Autism Spectrum Disorder

مقدمه : نقايص فرآيندهاي شناختي پاس ويژگي معمول افراد با اختلال طيف اوتيسم است و به نظر مي‌رسد هر نقصي در اين توانايي ممكن است بر توانايي‌هاي ديگر از جمله تفكر آينده‌نگر در اين گروه تأثير بگذارد. بر اين اساس، پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه فرآيندهاي شناختي پاس و تفكر آينده‌نگر در كودكان با اختلال طيف اوتيسم در شهر اصفهان انجام گرفت. روش: نمونه مورد استفاده در اين پژوهش 15 دانش‌آموز با اختلال طيف اوتيسم با عملكرد بالا بودند كه به صورت در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش عبارت از سيستم ارزيابي شناختي- ويرايش دوم، تكليف سفر و پرسشنامه‌ي سنجش دامنه‌ي اوتيسم بود. يافته‌ها: نتايج آماري نشان داد كه ضرايب همبستگي محاسبه شده بين فرآيندهاي شناختي پاس با تفكر آينده نگر (توجه، برنامه‌ريزي و پردازش متوالي) همگي در سطح 01/0 p≤ معنادار بود. نتيجه‌گيري : يافته‌هاي اين پژوهش شواهدي را در مورد مكانيسم هاي شناختي اي ارائه مي دهد كه ممكن است با نقايص تفكر آينده نگر در اختلال طيف اوتيسم رابطه داشته ياشد. اين نتايج مي تواند پيامدهاي مهمي در سطح نظري و باليني داشته باشد.

Introduction: PASS cognitive processes dysfunction is considered a common feature of autism spectrum disorders, it seems likely that any breakdown in this capacity might impact on the capacity for future thinking in this group Accordingly, this study aimed to investigate the relationship between PASS cognitive processes and future thinking in children with autism spectrum disorder in the city of Isfahan. Method: The samples used in this study were 15 students with autism spectrum disorder with high-functioning who were selected by convenience sampling method. The research tool was the cognitive Assessment System-second edition, Trip task, Autism Spectrum Screening Questionnaire. Results: The statistical results showed that the correlation coefficients between future thinking and PASS cognitive processes (Attention, planning and, Successive ) All were significant at the p≤0.01. Conclusion: These findings provided evidence regarding cognitive mechanisms that may be related to the defects of future thinking in autism spectrum disorder. These findings could have important implications in clinical and theoretical level.