بازنمايي زن در متون آموزشي زبان انگليسي؛ مورد مطالعه: كتاب «انگليش ريزالت»

ويژگي‌هاي شناختي و عاطفي و اهميت جايگاه زن در خانواده از يك‌سو و كاركرد بي‌بديل خانواده در توليد و بالندگي نسل آينده جامعه از سوي ديگر، زمينه‌ساز نقش محوري زنان در تعالي يا زوال فرهنگ جامعه شده است؛ ازاين‌رو طراحان غربيآمريكايي پروژه جهاني‌سازي، با تغيير نگرش‌ها، ارزش‌ها و رفتارهاي زنان جوامع غيرغربي، تغيير هويت و سبك ‌زندگي اين جوامع را در دستور كار برنامه‌هاي مختلف فرهنگي خود قرار داده‌اند. در اين ميان، منابع و محتواهاي آموزش زبان انگليسي به‌واسطه منشأ آنگلوساكسوني و مخاطب جهاني، فرصتي مهم براي تحقق اهداف جهاني‌سازي غربي به شمار مي‌روند. اين مقاله با ابتنا بر نظريه نوسازي دانيل لرنر و نظريه نفوذ آيت‌الله خامنه‌اي، از طريق تحليل مضمون نحوه بازنمايي زن در كتاب آموزش زبان انگليسي «انگليش ريزالت، (پيش از سطح متوسطه)»[1] سازوكار پياده‌سازي اهداف جهاني‌سازي غربي توسط منابع آموزش زبان انگليسي را بررسي كرده است. نتايج اين بررسي نشان مي‌دهد كه اين كتاب در پي ترويج هويتي براي زنان است كه مصرف و لذت‌گرايي و سودمحوري از شاخصه‌هاي اصلي آن به شمار مي‌رود. اشاعه سبك ‌زندگي مصرفي، گسترش تفكر فيمنيسمِ ليبرال با تأكيد بر اشتغال زن در بيرون از خانه و نياز ضروري به ابزارهاي ارتباط جمعي از مهم‌ترين شاخص‌هاي هويت‌بخش زنان در اين كتاب است. بديهي است كه با توجه به نقش تأثيرگذار زن در جامعه، اين شيوه تفكر و سبك‌ زندگي در سطح جامعه نيز گسترش مي‌يابد و زمينه‌ساز نفوذ و سلطه فرهنگي، سياسي و اقتصادي بر جامعه هدف مي‌شود.