اثربخشي آموزش واقعيت درماني بر بهزيستي روانشناختي و شادكامي سربازان يك مركز نظامي در تهران

The effectiveness of Reality Therapy Training on psychological well-being and happiness of soldiers of a military center in Tehran

مقدمه: دوره سربازي شرايط تازه­ اي بوده كه براي افراد تنيدگي­ هايي را به همراه دارد. به نظر مي­ رسد اين امر مي­ تواند بهزيستي روانشناختي و به تبع آن شادكامي سربازان را تحت تاثير قرار دهد. لذا پژوهش حاضر با هدف تعيين اثربخشي آموزش واقعيت­ درماني بر بهزيستي ­روانشناختي و شادكامي سربازان يك مركز نظامي در تهران انجام گرفته است. روش كار: پژوهش از نوع نيمه­ تجربي پيش­ آزمون و پس­ آزمون با گروه گواه است. جامعه آماري اين پژوهش شامل كليه سربازان مراجعه كننده به مركز مشاوره در تابستان سال 1397بود. حجم نمونه شامل 30 نفر از اين جامعه بود، كه به روش نمونه­ گيري داوطلبانه در اين پژوهش شركت، و در دو گروه 15 نفري آزمايش و گواه قرار گرفتند. براي سنجش بهزيستي روانشناختي و شادكامي، به ترتيب پرسشنامه­ هاي ريف و شادكامي آكسفورد به كار برده شد. گروه آزمايش تحت مداخله آموزش واقعيت­ درماني به مدت 9 جلسه­، 90 دقيقه ­اي قرار گرفتند و گروه گواه هيچ مداخله­ اي را دريافت نكردند. داده­ هاي بدست آمده وارد نرم افزار spss شده و با استفاده از تحليل كواريانس تجزيه و تحليل شد. يافته­ ها: نتايج به دست آمده نشان داد كه آموزش واقعيت ­درماني در افزايش بهزيستي­ روانشناختي (0/025= P) و شادكامي(0/013= P) سربازان موثر است. به عبارتي ديگر ميانگين نمرات بهزيستي­ روانشناختي و شادكامي در گروه آزمايش نسبت به گروه گواه افزايش يافته است. بحث و نتيجه­ گيري: با توجه به يافته­ هاي پژوهش حاضر مي ­توان با مداخله­ هاي روانشناختي، سربازان را در رسيدن به بهزيستي­ روانشناختي بهتر كمك كرد و اين امر باعث شادكامي آنان نيز مي شود.

Introduction: The soldier's period is a new condition that brings stress to people. This would seem to affect the psychological well-being and, consequently, the happiness of the soldiers. The aim of this study was to determine the effectiveness of Reality Therapy Training on psychological well-being and happiness of soldiers of a military center in Tehran. methods: The research is a semi-experimental pre-test and post-test with the control group. The statistical population of this study consisted of all soldiers referring to counseling center in the summer of 1397. The sample size consisted of 30 members of this community, which were voluntarily sampled in this study, and were divided into two groups of 15 people. To measure psychological well-being and happiness, Reef and Oxford Happiness Questionnaires were used. The experimental group underwent rehabilitation therapy for 9 sessions of 90 minutes and the control group received no intervention. The obtained data was entered into the spss software and analyzed using covariance analysis. Results: The results showed that Reality Therapy Training is effective in increasing the psychological well-being(p= 0/025) and the happiness(p= 0/013) of soldiers. In other words, the average scores of psychological well-being and happiness in the experimental group have increased compared to the control group. Conclusion: Regarding the findings, the present study can help psychologists improve their psychological well-being through psychological interventions, which also makes them happier.