عنوان مقاله :
اثربخشي آموزش مبتني بر ذهن‌آگاهي در كاهش عقايد وسوسه‌انگيز و لغزش در معتادين در حال ترك آمفتامين
پديد آورندگان :
كياني ، رقيه دانشگاه آزاد اسلامي واحد اهر - دانشكده علوم انساني - گروه روان‌شناسي , مدني ، مهري دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز - دانشكده علوم انساني - گروه روان‌شناسي , فتحي ، آيت‌اله پژوهشگاه علوم انتظامي و مطالعات اجتماعي ناجا
كليدواژه :
ذهن‌آگاهي , عقايد وسوسه انگيز , لغزش , آمفتامين , اعتياد
چكيده فارسي :
اهداف: اعتياد به مواد مخدر، يك مشكل فراگير جهاني است. اين پژوهش با هدف بررسي اثربخشي آموزش مبتني بر ذهن‌آگاهي در كاهش عقايد وسوسه‌انگيز و لغزش در معتادين در حال ترك آمفتامين انجام شد.مواد و روش‌ها: اين پژوهش نيمه‌آزمايشي در افراد مصرف‌كننده آمفتامين مراجعه‌كننده به مراكز درمان سرپايي شهر تبريز در سه ماهه اول سال ۱۳۹۷ انجام شد و ۴۰ نفر به روش نمونه‌گيري تصادفي در دسترس انتخاب شده و در دو گروه آزمايش و كنترل قرار گرفتند. گروه آزمايش ۸ جلسه ۹۰دقيقه‌اي آموزش مبتني بر ذهن‌آگاهي دريافت كرد. براي گردآوري داده‌ها از پرسش‌نامه‌هاي عقايد وسوسه‌انگيز و بازگشت به مصرف مواد استفاده شد و سنجش با آزمون كواريانس چندمتغيره صورت گرفت.يافته‌ها: ميانگين عقايد وسوسه‌انگيز در مرحله پس‌آزمون در گروه آزمايش نسبت به پيش‌آزمون كاهش داشت و اختلاف ميانگين دو گروه در پس‌آزمون معني‌دار بود (0/0001=p). ميانگين لغزش در مرحله پس‌آزمون در گروه آزمايش نسبت به پيش‌آزمون كاهش داشت و اختلاف ميانگين دو گروه در پس‌آزمون معني‌دار بود (0/0001= p).نتيجه‌گيري: آموزش مبتني بر ذهن‌آگاهي بر كاهش عقايد وسوسه‌انگيز و لغزش در معتادين در حال ترك آمفتامين تاثير دارد.
