دانش، نگرش و عملكرد مادران در باره سلامت دهان

زمينه و هدف: والدين الگويي براي كودكان خود هستند و ﻛﻮدكان رفتار ﺳﻼﻣﺖ دﻫﺎن را از واﻟﺪﻳﻦ خود ﻣﻲآﻣﻮزﻧﺪ. در اين پژوهش ميزان آگاهي، نگرش و عملكرد مادران دانش آموزان دبستاني شهر ساوه در ارتباط با سلامت دهان مورد بررسي قرار گرفت. مواد و روش ها: يك پرسشنامه استاندارد شده، ميزان آگاهي، نگرش و عملكرد 735 نفر از مادران دانش آموزان دبستاني شهر ساوه را اندازه گيري نمود. مدارس به صورت تصادفي انتخاب شدند. دانش، نگرش و عملكرد مادران به ترتيب با 11، 9 و 5 سوال با حد نصاب 36، 36 و 20 نمره مورد بررسي قرار گرفت. خصوصيات دموگرافيك نيز بررسي شد. دانش، نگرش و عملكرد مادران به سه گروه ضعيف، متوسط و خوب تقسيم بندي شد. نتايج مطالعه بر اساس آزمون هاي ChiSquare Tests، و ANOVA با نرم افزار SPSS بررسي شد. يافته ها: نتايج نشان داد كه مادران داراي ميانگين نمره آگاهي (±0.214) 29/19، نگرش (±0.142) 52/23 و عملكرد (±0.119) 69/10 بودند. ارتباط معنا دار و مستقيمي بين سطوح دانش و نگرش و همچنين بين دانش و عملكرد مشاهده شد (۰۰1/۰ P ). حدود 80% مادران شركت كننده در اين مطالعه يك يا دو بار در روز مسواك مي زدند و 90% مادران از خميردندان فلورايددار استفاده مي كردند. استفاده روزانه نخ دندان بسيار پايين بود. حدود دوسوم مادران تنها در صورت بروز مشكل به دندانپزشكي مراجعه داشتند. بين ميزان تحصيلات مادران با سطوح آگاهي، نگرش و عملكرد ايشان ارتباط معنادار مستقيم بدست آمد. هيچ ارتباط معنا داري بين سن مادران و جنس دانش آموزان با سطوح آگاهي، نگرش و عملكرديشان يافت نشد. نتيجه گيري: ضروري است جهت افزايش اطلاعات، نگرش و بهبود عملكرد مادران به خصوص آموزش به مادراني كه تحصيلات پايين تري دارند، اقداماتي چون توزيع بورشورهاي اطلاع رساني، برگزاري كلاس هاي آموزشي و خدمات معاينه جهت پيشگيري از بروز مشكل انجام شود.