عوامل موثر بر رويكرد بهبود مديريت كيفيت آموزشي در آموزش علوم پزشكي

Effective Factors on Improving Educational Quality Management Approach in Medical Science Education

با رشد سريع علوم بهداشتي و پزشكي به كارگيري روش هاي دستيابي به اهداف يك ضرورت مسلم عصر حاضر مي باشد. مديريت كيفيت آموزشي يك رويكرد كارآمد در بهره وري سازماني در دانشگاه هاي علوم پزشكي است. بنابراين هدف مطالعه، بررسي عوامل موثر بر رويكرد بهبود مديريت كيفيت آموزشي در آموزش علوم پزشكي است. در اين مطالعه مروري، از مقاله هاي فارسي و انگليسي موجود در پايگاه هاي اطلاعاتي Google Scholar, ProQuest Elsevier, Pubmed, ISI ,Iran Medex, Scopus در محدوده سال هاي 2018-1990 استفاده شد. جستجوي مقاله ها با استفاده از كليدواژه هاي جستجوي مقالات فارسي و انگليسي براساس كليدواژه هاي؛ كيفيت آموزشي، مديريت كيفيت آموزشي و معادل انگليسي آن ها؛ Organizational Excellence, Innovative, Medical Education Organizational Excellence انجام گرديد. در نتيجه جستجو، تعداد 156 مقاله به دست آمد و از بين 121 مقاله پس از غربالگري عنوان و چكيده، 45 مقاله پس از مطالعه چكيده و 47 مقاله پس از بررسي متن كامل مقالات كنار گذاشته شدند و در نهايت 29 مقاله واجد معيارهاي ورود به مطالعه شناخته شد. يافته هاي استخراج شده از مطالعات نشان داد كه عوامل مختلف و متنوع مانند عوامل محيطي، انساني، اجتماعي، اقتصادي و... بر كيفيت آموزشي اثرگذار مي باشد كه نشان مي دهد براي كنترل عوامل بايستي از مديريت صحيح بهره برد و توانمندي مديران در دستيابي به اهداف دانشگاهي و مديريت بهينه يك ضرورت مسلم مي باشد. بنابراين به كارگيري مديران آگاه و توانمند جهت كنترل عوامل موثر و هدايت علل در راستاي اهداف غايي سازماني مناسب مي باشد زيرا به علت تنوع عوامل اثرگذار بر كيفيت آموزشي بدون هدايت و كنترل علل نمي توان به ارتقاء دست يافت و سازماني هاي حياتي همانند دانشگاه هاي علوم پزشكي نسبت به ساير سازمان ها به علت ماموريت و رسالت مهم خود در برابر سلامت جامعه نيازمند مديريت كارآمد آموزشي مي باشند.

With the rapid growth of health and medical sciences, the use of methods to achieve goals is an indispensable necessity. Educational quality management is an efficient approach to the productivity of medical universities. Therefore, the purpose of this study was to investigate the factors affecting the approach to improving educational quality management. In this review study, the Persian and English articles in the databases of Google Scholar, ProQuest Elsevier, Pubmed, ISI, Iran Medex, Scopus, 1990–2018 were used. Articles were searched using the keywords of Persian and English articles based on the keywords; Organizational Excellence, Innovative, Medical Education Organizational Excellence. The search resulted in 156 articles, out of 121 articles after title and abstract screening, 45 articles after study abstract and 47 articles after full text review were excluded and finally, 29 articles met the inclusion criteria. The results showed that various factors such as environmental, human, social, economic and other factors affect on the quality of education. To control the factors, proper management should be used and managers' ability to achieve academic goals and optimal management is a necessity.