رواﯾﯽ ﺳﻨﺠﯽ ﻧﺴﺨﻪ ﻓﺎرﺳﯽ آزﻣﻮن اﺧﺘﻼل ﺑﺎزي اﯾﻨﺘﺮﻧﺘﯽ-20 در ﺑﯿﻦ داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﮑﯽ ﺗﺒﺮﯾﺰ

Validation of the Persian version of the internet gaming disorder-20 Test among the students of Tabriz University of Medical Sciences

زمينه و هدف: اختلال بازي اينترنتي جهت تبديل شدن به يك اختلال مستقل در راهنماي تشخيصي و آماري (DSM)، توسط انجمن روانپزشكان آمريكا وارد بخش سه -V DSM شده است تا بررسي بيشتري درباره ­ي آن صورت گيرد. آزمون اختلال بازي اينترنتي-20 به عنوان ابزاري جهت بررسي اختلال بازي اينترنتي معرفي شده است. اين مطالعه با هدف روايي سنجي نسخه فارسي آزمون اختلال بازي اينترنتي-20 در بين دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي تبريز انجام شده است. روش ­ها: در اين مطالعه ­ي روش­ شناسي، 394 دانشجوي كارشناسي دانشگاه علوم پزشكي تبريز به روش نمونه ­گيري در دسترس وارد مطالعه شدند. داده ­ها با استفاده از فرم مشخصات فردي اجتماعي، فرم رفتارهاي بازي كردن، نسخه فارسي آزمون اختلال بازي اينترنتي-20 و مقياس استرس هولمز و ريهه جمع ­آوري گرديد. از تحليل عامل تاييدي با استفاده از نرم افزار AMOS نسخه 22 جهت بررسي روايي سازه استفاده گرديد. همچنين روايي صوري، محتوا و ملاك، پايايي آزمون بازآزمون و همساني دروني آزمون اختلال بازي اينترنتي-20 مورد بررسي قرار گرفت. نتايج: روايي محتوا منجر به بازنويسي يكي از گويه­ هاي ابزار متناسب با فرهنگ ايراني شد. نتايج CFA برازش نسخه فارسي ابزار و شش بعد آن را نشان داد (0/001) (P< ، RMSEA =0/043 ،CMIN / DF =25/3 0/936= CFI). ضريب آلفاي كرونباخ جهت همساني دروني 91/0 و ضريب پايايي آزمون بازآزمون آن 95/0 به دست آمد. روايي ملاكي ابزار با همبستگي مستقيم و معني ­دار بين نمره كل IGD با نمرات مقياس ريهه (0/13 , R= 0/05 P<) و ساعات استفاده از اينترنت در طول روز (0/35 R=، 0/001 P<) مشخص گرديد. نتيجه­ گيري: نتايج مطالعه نشان داد كه نسخه فارسي آزمون اختلال بازي اينترنتي-20 يك ابزار روا و پايا مي­ باشد و مي­تواند براي مقاصد تحقيقي در جامعه­ي دانشجويان ايراني استفاده شود.

Background & Aim: The American Psychiatrists Association has inserted Internet gaming disorder into Section III of DSM-V. The IGD-20 test has been introduced as a tool for investigating IGD. This study aims to assess the validity of the Persian version of IGD-20 test. Methods: In this methodological study, 394 undergraduate students of Tabriz University of Medical Sciences were included using Convenience sampling method. The data were collected using social demographic form, Persian version of IGD-20 test, Holmes and Rahe Stress Scale, and gambling behaviors form. A confirmatory factor analysis using the AMOS 22 was applied to examine the construct validity of the tool. Also face, content and criterion validity, internal consistency and test retest reliability of the scale were evaluated. Results: Content validity led to the revising of one of scale items appropriate to Iranian culture. Confirmatory factor analysis indicated the good fit of the six-factor model to the data((P<0.001) CMIN / DF = 2.503., RMSEA = 0.043, CFI = 0.936). The IGD-20 test revealed good internal consistency (α=0.91) as well as two weeks test–retest reliability (r=0.94). Criterion validity was revealed by a significant correlation between IGD and the scores of Holmes and Rahe Stress Scale and also duration of gaming during the day (R=0.13, P<0.05 and, R= 0.35, P <0.001, respectively). Conclusion: It seems that this scale is a valid and reliable tool and can be used for research purposes in Iranian students.