پديد آورندگان :
احمدي، غزل دانشگاه آزاد اسلامي - گروه مديريت آموزشي، ساري، ايران , نياز آذري، كيومرث دانشگاه آزاد اسلامي - گروه مديريت آموزشي، ساري، ايران , صالحي، محمد دانشگاه آزاد اسلامي - گروه مديريت آموزشي، ساري، ايران
كليدواژه :
سرمايه روان شناختي , سكوت , آواي سازماني , ارائه مدل
چكيده فارسي :
هدف كلي پژوهش، تاثير سرمايه روان شناختي بر سكوت و آواي سازماني در دانشگاه آزاد اسلامي استان مازندران جهت ارائه مدل مي باشد. اين پژوهش از نظر هدف، كاربردي و از نظر روش، توصيفي از نوع پيمايشي است كه با رويكرد آميخته (كيفي و كمي) انجام شد. جامعه آماري آن را در بخش كيفي اساتيد با مرتبه ي دانشيار به بالا دانشگاه آزاد اسلامي استان مازندران به تعداد 20 نفر و در بخش كمي اعضاي هيات علمي دانشگاه هاي آزاد اسلامي استان مازندران به تعداد 764 نفر تشكيل دادندروايي صوري و محتوايي ابزارها به تاييد استاد راهنما و مشاور رسيد و روايي سازه آن ها با بار عاملي بيش تر از 0.5 محاسبه شد كه مورد تاييد قرار گرفت. و پايايي آنها نيز بالاي0.7 محاسبه شد كه مورد تاييد قرار گرفت. جهت تجزيه و تحليل داده ها از معادلات ساختاري استفاده شد. نتايج نشان داد كه؛ سرمايه روان شناختي داراي 20 مولفه «معنويت گرايي و هوش معنوي، واقع گرايي، حق شناسي و قدرشناسي، تفكر انتقادي، هوش عاطفي، احساسات مثبت، خود آگاهي و آگاهي ذهني، تلاش و كوشش، معنا بخشي به كار، انعطاف پذيري، بخشندگي، اطمينان و اعتماد، روابط فردي و بين فردي، تعيين هدف و هدف گرايي، رضايت شغلي و زندگي، خلاقيت، فعاليت ها و حمايت اجتماعي، سلامت رواني و جسمي، ارزيابي شناختي و تجربيات موفق» است. نتايج آزمون معادلات ساختاري نيز نشان داد كه؛ سرمايه روان شناختي بر سكوت سازماني تاثير منفي و معنادار و بر آواي سازماني تاثير مثبت و معناداري دارد. همچنين مدل ارائه شده داراي برازش مناسب مي باشد.
چكيده لاتين :
Abstract: The main purpose of the research was to envestigate the effect of
psychological capital on silence and organizational soundness in Mazandaran
Islamic Azad University in order to provide the model. Hence, this research was
based on applied purpose and also the method was a descriptive survey with a
mixed of both qualitative and quantitative approach. The statistical population was
consisted of 20 faculty members in the qualitative section of faculty members with
an associate degree at Islamic Azad University in Mazandaran province along with
all 764 faculty members in Mazandaran branch at the Islamic Azad University. The
reliability and validity of content and the instruments were approved by the
professor and supervisor of the research, with validity and reliability of more than
0.5 and0.7, respectively. Then, structural equations were used to analyze the data.
Consequently, the findings showed that psychological capital had 20 components:
spiritualization and spiritual intelligence, realism, gratitude and appriciation,
critical thinking, emotional intelligence, positive emotions, self awareness and
mental awareness, attempt and effort, giving meaning of work, flexibility,
generosity, confidence and trust, personal and interpersonal relationships, goal
setting and goal-oriented, job and life satisfaction, creativity, activities and social
support, mental and physical health, cognitive assessment and successful
experiences. In addition, results of the structural equations test illustrated that
psychological capital had a negative and significant effect on organizational
silence; although, it had a positive and significant effect on organizational voices.
Moreover, the proposed model also had suitable fitting.
